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安吉游戏推广给家长直播_安吉游戏活动目标(2024年11月全新视觉)

内容来源：站长SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

安吉游戏推广给家长

#有一种美好叫辽宁##辽宁好网民守法好公民#近日，甘井子区教育局春田幼儿园迎来建园十周年庆祝活动。多年来，春田幼儿园先后有十几位教师荣获市、区级优秀、骨干教师称号，幼儿园先后被评为辽宁省五星级幼儿园、教育部幼儿园园长培训中心教学实践基地、全国足球特色幼儿园、大连市《指南》互助研训基地、大连市“安吉游戏推广实施”优秀幼儿园、大连市绿色幼儿园。办园质量得到社会和家长们的一致好评。（大连晚报）

𐟎𙼥„🥛�𘦈的多样性：你了解多少？ 𐟌ˆ 随着国内安吉游戏的推广和课程游戏化的深入，自主游戏在幼儿园中的地位日益凸显。那么，什么是自主游戏呢？幼儿园的游戏只有这一种类型吗？ 𐟎‰ 自主游戏是由幼儿自发并主导的游戏，可以分为自由游戏/纯游戏（free play/pure play）和教师指导的游戏（teacher-guided play）。自由游戏中，幼儿纯粹为了游戏而游戏，没有外在的学习目标。而教师指导的游戏则是教师通过观察幼儿的游戏行为，发现课程的生长点，进而进行支持和引导的一种游戏形式。 𐟓š 另外一种类型的游戏是教师设计或组织的游戏（teacher-directed play），也可以理解为教学游戏或工具性游戏。这种游戏形式更侧重于教育目标，通过游戏来教授特定的知识或技能。 𐟎蠨🙤𘉧獧𑻥ž‹的游戏在幼儿园中是同时存在的。既有自然属性的自由游戏，也有教育属性的教师指导的游戏和教学游戏。它们共同构成了幼儿园丰富多彩的游戏环境。

幼儿园开学第一天：妈妈的感恩与期待今天是小家伙人生中第一个学历阶段的开启！幼儿园老师第一天就给我们发来了照片、视频和大量的语音反馈。我们真的非常感谢老师的辛勤付出和细心观察，这让我们全家都感到非常安心和温暖。政政之前在托管班待过一年，所以我们有一些“经验”。为了准备幼儿园，我们也读了很多相关的绘本。从老师的描述中，我们了解到政政在适应新环境方面表现得非常稳定，情绪也不错，这让我们感到非常欣慰。不过，我们也意识到政政在与人相处方面还有很大的成长空间，尤其是在交流时非常不喜欢与人眼神交流。我们特别期待通过“安吉游戏”来改善这一现象。作为家长，我们会积极与学校合作，共同帮助政政更好地成长。老师们真的非常辛苦，要负责25个孩子的安全和引导，每个孩子的性格都不同，不可控的因素很多。相信在老师们的专业引领下，政政会度过一个快乐而有意义的幼儿园时光。期待与老师保持密切沟通，共同见证孩子的成长与进步。

三亚治愈系幼儿园：一山湖幼儿园探秘 𐟓位置：位于三亚市吉阳区迎宾路的一山湖幼儿园，是文德密尔教育集团旗下的第五分园，专注于为孩子们提供优质的学前教育。 𐟏 环境：幼儿园占地面积超过3000平方米，建筑面积2800平方米。户外活动区配备了大型原木滑梯、攀爬墙和各种娱乐器械，适合不同年龄段的孩子。室内设施包括宽敞的教室、独立的卫生间、小谱子琴房、多功能厅和生活体验室，充分发展幼儿的综合素养。后院还设有功能操场、儿童泳池、彩石戏水区、小动物园、沙区和生态花园等功能区域，为孩子们安排了每天不少于100分钟的户外活动，其中不少于50分钟的体能锻炼。 𐟓–课程：园所内每天设置外教和中教双英课堂，结合“自然心教育爱”主题课程，每节课都最大限度地支持幼儿的发展。每日还有安吉游戏、感统训练等综合课程，以幼儿的真实游戏为核心，不断探索自己能力的边界，获得各方面的发展。在这里，人人都能学钢琴，还安排了科学实验、美劳DIY、生活实践等行走的课堂，培养具有优秀学习品质的幼儿。同时，注重8大能力训练，让幼儿科学幼小衔接。 𐟍š饮食：幼儿园非常注重营养分析，并打造了全明档厨房，食材和加工流程家长随时可见，确保孩子们在最好的条件下成长。师资队伍：才德兼备的师资队伍，阳光积极，具备新型教育观念。在这里，每一位孩子都是被“允许”的，让孩子成为他想成为的自己！让幼儿回归自然，让自然赋能儿童。

学前论文选题秘籍𐟔 最近，我辅导了不少学前教育专业的学妹们写本科毕业论文，发现大家在选题时常常感到困惑，导致后续写作更加艰难。作为今年毕业的学前教育硕士，我想结合自己的经验，分享一些选题的小技巧，希望能帮到大家！主题词：找准你的“关键词” 𐟔 首先，你需要找到一个贯穿整篇论文的主题词。例如，“幼小衔接阶段家园合作现状及问题分析”的主题词就是“幼小衔接家园合作”。而“安吉游戏中幼儿绘画表征能力提升的行动研究”的主题词则是“幼儿绘画表征能力”。记住，主题词只需要一个，找到它，你的选题就成功了一半。别被那些听起来很酷的词汇迷惑，选一个中规中矩的主题词，这样写起来会更顺利。研究方法：选择适合你的方法 𐟔슥𞈥䚥Œ学在选题时没有考虑研究方法，结果导致选题不可行。其实，对于本科论文来说，常见的研究方法有问卷法、访谈法、观察法和案例分析法。这几种方法已经足够了，不需要太复杂。我个人建议大家选择两种方法搭配使用，这样既不会显得内容太少，也不会太复杂。比如，研究幼小衔接家园合作时，我会选择问卷法和访谈法结合，以家长和教师为研究对象。当问卷数据不理想时，就用访谈法来补充。访谈法作为辅助方法非常实用，后期字数不够时，可以用访谈片段来丰富内容。观察法也可以和访谈或案例分析结合使用。研究框架：设计你的写作大纲 𐟓‹ 所谓研究框架，就是你的文章写作大纲。从开题阶段开始，你就应该对自己要写的内容有一个清晰的大纲。比如，在现状分析部分，你要分析哪些点，现状可能存在的问题是什么（依据已有文献提出的问题），并提出哪些建议。这些在开题时最好都有一个预设，写起来会更顺畅。如果你不知道如何设计研究框架，可以参考一下与你研究主题一致的硕士论文，学习人家的目录部分怎么写，模仿着设计自己的框架。以上就是我总结的几点选题技巧啦！希望这些建议能帮助到正在写论文或即将写论文的学弟学妹们！

𐟎‰安吉游戏大班木梯案例𐟎‰ 𐟑𖥭饭们在幼儿园里总是充满好奇心和探索欲，安吉游戏大班木梯案例就是他们这种天性的完美体现。在这个案例中，孩子们用木梯搭建出了各种有趣的玩具和场景，既锻炼了身体，又提升了创造力。 𐟛 ️在游戏开始前，孩子们对木梯进行了初步的认识和了解。他们发现，这些木梯不仅可以搭建成独木桥，还可以变成迷宫、滑梯等多种玩具。这激发了他们的游戏兴趣，每个人都迫不及待地想要试一试。 𐟤在搭建过程中，孩子们学会了如何分工合作，解决争抢和拥挤的问题。他们懂得了谦让和合作的重要性，这也让他们在游戏中更加愉快和和谐。 𐟎ˆ通过不断的尝试和改进，孩子们的木梯游戏变得更加复杂和具有挑战性。他们将轮胎、滚筒等材料与木梯自由组合，创造出了各种新奇的玩法。这不仅锻炼了他们的身体协调能力和空间想象力，还让他们在游戏中获得了成就感和快乐。 𐟌Ÿ总的来说，安吉游戏大班木梯案例是一个充满创意和乐趣的游戏活动。它让孩子们在玩乐中学习，在探索中成长，同时也让家长和老师看到了孩子们的无限可能和潜力。让我们一起为孩子们的快乐成长点赞吧！𐟑

幼儿园教研培训：理解“表征”的重要性最近，幼儿园里刮起了一股“表征风”，搞得老师们有点头大。孩子们进行任何活动，都必须先进行表征，否则就不能进行下一项活动。结果呢，孩子们想要玩游戏，却被老师拉着先画图；有的孩子不擅长绘画，但老师却硬是要用图表征他们的想法；有的老师为了完成任务，甚至用左手模仿孩子的笔触“代工”。网络上也有很多吐槽，说安吉游戏因为太注重表征而不值得推广。其实，“表征”是一个比较复杂的哲学和心理学概念，它的内涵会根据不同的语境而变化。突然之间，它成了幼儿园教育实践中的流行语，不仅用来指代孩子对自己所做所想的图画表达，还成为了一种实践上的“要求”和“程序”。甚至在活动室里陈列“表征”成了评判幼儿园教育质量的标准，这确实是一个值得关注的现象。那么，什么是“表征”呢？简单来说，就是孩子用自己的方式表达他们对世界的理解和感受。比如，孩子画了一个太阳，这不仅仅是画了一个圆圈，而是他们心中对太阳的理解和感受。每个孩子都有自己的表达方式，有的孩子喜欢用颜色，有的孩子喜欢用形状，有的孩子喜欢用线条。这些表达方式都是他们思考和感知世界的方式。然而，现在的教育环境中，很多老师过于强调“表征”，忽视了孩子们真实的想法和感受。孩子们的想象力、创造力和个性被束缚在了固定的“表征”框架里。这样的教育方式不仅限制了孩子们的发展，也违背了教育的初衷。所以，我们应该尊重每个孩子的独特性，理解他们的“表征”，而不是强制他们按照某种固定的方式来表达。我们应该鼓励孩子们用自己的方式去探索和理解世界，而不是一味地追求所谓的“标准答案”。只有这样，我们才能真正理解“表征”，尊重儿童的身心成长需要。

《放手游戏，发现儿童》深度解读 𐟓š 探索《放手游戏，发现儿童》这本书，我们仿佛走进了一个充满活力和创新的教育世界。这本书记录了安吉幼儿教育的发展历程，这是一场以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的游戏革命。安吉幼教人坚信，是幼儿的学习，通过自主、自由的游戏，能够获得经验、形成想法、表达见解、完善规则，并不断挑战自我，达到自身最大的潜能。这一理念颠覆了我们对于儿童学习方式的传统认知，为幼儿教育提供了新的视角和思路。 𐟑颀𐟏려𙦤𘭤𛋧𛍤𚆤𘀤𝍤𜠥凧š„教育工作者——程雪琴。她是安吉游戏的创始人之一，为这一教育模式的创立和发展做出了重要贡献。她通过安吉游戏的实践探索，推动了学前教育的改革和发展，为儿童提供了更加自由、自主、富有创造性的学习环境。她的工作不仅培养了一批优秀的幼儿教师，还为安吉游戏理念的传播和实践提供了有力的支持。 𐟓– 本书的内容丰富多样，包括理念、时间、放手、观察与发现以及家长工作等方面。通过大量的实践案例和高清图片展示了安吉幼儿园的实际操作过程。这种理论与实践相结合的方式，使读者能够更加直观地了解安吉幼教模式的特点和优势。 𐟌Ÿ 书中特别强调了教师在幼儿游戏中的角色和作用，以及与家长建立紧密的联系和合作关系的重要性。通过反思和讨论的方式，深入剖析了存在的问题和不足，为幼儿教育提供了更加全面和有力的支持。 𐟒ᠩ€š过这次读书分享，我们深刻体会到与时俱进更新理念的重要性。传统的教育模式已经无法满足现代幼儿的需求和发展。因此，我们要敢于打破常规、勇于创新，探索适合幼儿发展的新途径和新方法。《放手游戏发现儿童》这本书为我们提供了宝贵的经验和启示，让我们认识到真游戏对于幼儿成长的重要性。只有真正放手让幼儿在游戏中自由探索、自主学习，才能激发他们的潜能和创造力，促进他们的全面发展。

城堡乐园之旅𐟏𐯼Œ孩子们超棒！ ### 一、活动背景 𐟎ˆ 这次安吉游戏活动，我们为孩子们提供了一个开放、自由、充满挑战的环境，让他们在游戏中学习探索、合作、创新以及社交技能。通过“破坏积木区”中的丰富游戏材料，激发孩子们的想象力和创造力，同时培养他们的协作能力和解决问题的能力。二、活动过程实录与反思 𐟓 小游戏开始：孩子们根据自己的兴趣选择游戏材料，开始游戏。我们观察孩子们的游戏情况，给予必要的指导和支持。游戏过程：小用和星墨选择三本书，一起合作搭建一座高高的城堡。在搭建过程中，他们遇到了塌方的问题，但小用没有放弃，而是和星墨一起重新调整路线，最终成功搭建了一座坚固的城堡。复盘与反思：在本次游戏中，孩子们的表现非常出色，对游戏充满兴趣，积极参与。虽然搭建技巧上还有些基础，但他们在游戏中展现出了很强的动手能力和合作精神。希望在今后的活动中，能够进一步提升他们的搭建技巧。三、小结与思考 𐟒튩€š过这次“城堡乐园”的游戏活动，我们可以看到孩子们在游戏中的兴趣非常浓厚，愿意动手帮助别人。虽然搭建技巧上还需要进一步的提升，但他们在游戏中展现出了很强的动手能力和合作精神。希望在今后的活动中，能够继续培养他们的这些优秀品质。

嘿！小微又出现了 HNUers国庆假期过得怎么样呢穿梭时间的方向的钟~ 前奏一响终要回归我湖的怀抱 “齐步，走！” 秋意渐起，风朗气清 24级本科生军训正当其时诺奖揭晓正在加载中大家追更了吗？我们的目光不止停留在前沿也立足当下快来看看我湖这周又发生了哪些新鲜事新闻速览 ●2024级本科生军训开训 ●湖南大学幼儿园教育部安吉游戏推广计划试点项目结项 ●《中国教育报》头版 | 科技成果从“书架”走上“货架” ●我校学子宣讲暑期海外修读学分学生代表座谈会召开 ●首批！我校入选教育部哲学社会科学创新团队 01 2024级本科生军训开训 | 扫描二维码查看更多 10月7日，湖南大学2024级本科生军训正式开训。此次军训对2024级本科生进行统一编组，组建军训团，下辖7个营，共100个连，由湖南省军区派遣军训教官来校开展军训，学校自训队部分优秀学生及退役在校生协助开展军训，为期两周。 02 《中国教育报》头版 | 科技成果从“书架”走上“货架” | 扫描二维码查看更多 “高性能沥青基碳纤维长丝连续化制备技术”摆脱了碳纤维领域关键材料及成套装备“卡脖子”技术难题；“电涡流阻尼新技术”实现了大型结构电涡流阻尼减振技术的工程应用，打破了重大工程中进口阻尼器的行业垄断……近年来，湖南大学一系列优质科技成果从校园走进了企业，从实验室走向了生产线，从“书架”走上了“货架”。 03 暑期海外修读学分学生代表座谈会召开 | 扫描二维码查看更多 10月10日晚，暑期海外修读学分学生代表座谈会召开，11名参与暑期海外修读的本科生代表分享收获及感悟。校长段献忠、副校长姜潮出席。 04 首批！我校入选教育部哲学社会科学创新团队 10月8日，教育部办公厅公布首批教育部哲学社会科学创新团队建设名单，工商管理学院张跃军教授领衔的“碳定价机制与智能决策创新团队”入选，这是在湘高校唯一入选的创新团队。热点微“评” 哀牢山爆火，别把“禁区”当“景区” （向上滑动阅览）近日，视频博主“山取画材”独自进山收集材料的视频在网络上走红，也让云南哀牢山再次走进公众视野。不少“好奇心满满”的游客纷纷选择在国庆假期来到这神秘的“小众”地区一探究竟。10月5日，云南哀牢山仙境景区发布安全提示,哀牢山深处危险，别贸然前往未知地带，未开发区域不要深入。所有的旅游活动，都离不开游客的参与。通过在创意、行程安排、要素组合等方面的深度参与，游客得以标记自己，彰显个性，与目的地建立起独有的联系。越是参与度高，能够发挥游客主动性的旅游活动，往往越能激发起游客的兴趣，创造出更美好丰满的旅游体验。这种别具一格的体验，以及与之相对应的独特联系是对千篇一律、雷同无趣的“批量化”旅游行程的否定和反抗，也是游客力图以专属于自己的方式发现世界，同时发现自我成就自我的过程。从这个意义上观察，包括近日在网络上走红的哀牢山探险在内的各种“特种”旅游活动当然有它们存在的理由。正因如此，近年来这类旅游活动呈现出快速增长的态势。游客们乐此不疲地探索世界，扩展着自己的认知范围，试探着自己能力的边界。越是有神秘感，越是有挑战性，越是平素难以到达，就越有吸引力。而社交媒体的广泛分享和推波助澜，又极大地放大了这类旅游活动的规模。太多游客大规模涌入未知之境,原本人烟稀少的“禁区”变成了人满为患的“景区”。遗憾的是，这些“探险”活动往往没有如正规景区一般的安全保障，游客常常暴露在各种各样的风险之中。比如，哀牢山区域有开发成熟的旅游景区，在这里安全有保障。但在旅游景区之外，特别是“未经批准，禁止进入”的哀牢山国家级自然保护区的核心区，其地形复杂、气候多变、磁场不定，迷路、坠崖和遭遇野生动物攻击都可能发生，存在着诸多不可预知或难以充分防范的风险。如果贸然进入其中，危险是可以想见的。在哀牢山“爆红”前，国内一些非景区开发的户外穿越线路就反复出现过人员伤亡的情况。仅在今年，就已经发生过多起。比如5月，一女子在江西武功山徒步的过程中出现失温,经救援送医后不幸离世。6月，海南热带雨林国家公园吊罗山林区保亭县什玲镇毛辉村附近，有25名徒步人员被困。经全力搜救，成功转移了24名被困人员，但有1人因坠落死亡。这些惨痛的教训，都在提示着人们，在参加这类风险较大的活动时，一定要有必要的常识和知识储备,一定要有充足的信息和物资保障，一定要对风险有足够的认知和必要的训练,一定要确保紧急情况下能获取专业的帮助和救援支持。一句话,确保安全是第一位的，美好的体验只能建立在安全的基础上。想象中的体验再美好，如果安全得不到保障，那么就完全不应该考虑。无论怎样，以身犯险都不值当。可以说，如何为游客提供足够的具有充分安全保障、内容和质量满足需求的多元化旅游产品和服务，是管理部门、旅游目的地和市场主体都需要认真考虑的问题。在这个过程中，游客始终是这类旅游活动的发起者，既享受着个性化旅游活动带来的美好体验，也直接承受着与之相伴随的风险。游客也是这类旅游活动的第一责任人。在成行之前，一定要对风险心里有数，对控制风险要有足够的准备。世界可以是旷野，但对大自然应该有足够的敬畏之心。安全大于天，云南哀牢山景区发出的安全提示，应该成为每位游客的行为“红线”。参考文章：《哀牢山爆火，别把“禁区”当“景区”》 -新京报评论《对擅闯禁区的游客不能再仅“罚酒三杯”》 -人民日报 -END- 体测正在进行中新生杯也如火如荼开展着让我们在满城桂花香中动起来吧假期已然远去让我们挥别慵懒与倦怠用充沛的精力和无限的活力热烈地迎接生活的每一个瞬间！来源 | 湖南大学新闻网图片 | 网络编辑 | 欧阳艳校对 | 董曼杰甘琳审核 | 吴瑀峂九杲监制 | 言覃

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