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网络推广考核表在线播放_网络推广考核表怎么填(2024年12月免费观看)

内容来源：站长SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

网络推广考核表

儿童阅读师资认证的那些事儿最近参加了儿童阅读师资认证的考核，感觉挺有意思的。作为班主任，我负责给学员们答疑，还搞了个线上直播。说实话，讲座对我来说有点鸡肋，因为平台上的指引已经很明确了。不过，既然这是第一次参加考核，我还是决定全程参与，听听看有没有什么新发现。不听不知道，一听吓一跳。发言区里竟然有不少值得深思的现象：儿童阅读师资认证是什么？这个认证是由华南师范大学和亲近母语联合推出的网络课程，主要面向中小学语文教师。目的是提升他们的阅读理念和推广能力。课程费用不便宜，但绝对值这个价。参加学习的除了中小学语文老师，还有机构和绘本馆的老师，甚至还有像我这样的家长，想科学育娃的。课程内容丰富，包括12大专题、100多个视频教学课、6本理论书、60本童书、5个专题设计教案实践练习和1个课程教学实况录像。要求高且费时费脑，但实际效用大。发言区的乱象乱象一：“老班，我们花了那么多钱和时间来学习，考核还要准备这么多教案，要求太高了，要是拿不到证，我们也不敢推荐给别人啊！” 这种声音听起来有点投机取巧的味道。如果真是用心学习和练习，不应该发出这样的声音。考核范围的8本书是面向不同专题的，都准备确实有难度，但也有利于提高水平啊。乱象二：“老班，这个xxx在哪里，那个xx是怎么操作的？”这类问题非常多且低级，讲座里反复讲过，学习平台也有专门的指引。这些“老师”的自我学习力有待提高。难以想象，她们为人师表时，以怎样的方式和方法教授学生或孩子。乱象三：“老班，我的课程快到期了，如果没通过，可以补考吗？”这样问的人不少，身边也有比我报名早很多，但进度远远落后的案例。这些“老师”的时间管理能力不咋地。课程有效期是2年，但凡有点时间管理意识，绝不会出现这样的结果。我于21年12月下旬报名，22年4月下旬（约5个月），成绩已达9.6成的分值，静等考试了。如果你的孩子遇到的是这样的“老师”，你放心吗？𐟤”

【聚焦直播人才培育淳安以直播“流量”撬动富农“增量”】 “葛根面可能一些宝子没听说过，其实看配料表就知道了，是在挂面里面加入适量的葛根粉……”在浙江省淳安县文昌镇文屏村，由淳安县市场监管局、妇联、经科局等联合举办的“百业百匠”百场技能竞赛现场，一名主播正在介绍自家的产品。当下，乡村直播正成为链接城乡、促进农产品销售、带动乡村经济发展的新通道。在田间地头，村民们化身网络主播，用镜头记录下美丽的乡村生活，助力农产品走出大山，实现了从“养在深闺人未识”到“天下谁人不识君”的转变，为乡村经济的转型升级注入新的活力。 “今年以来，我们持续开展千名主播、女企业家助力等各项‘培训+主播’的共销共富比武大赛，通过乡镇培训+考核、竞赛+激励等形式，以赛促技建强全县网络主播人才队伍。”淳安县市场监管局有关负责人表示，针对山区县农产品品种多、规模小等情况，已开展培训及合规指导100余次，培育1260名乡镇民间直播能手，推广农特产品400余种，助力山区县农产品销售超1亿元。此外，淳安县市场监管局联合其他媒体、电商平台、MCN机构等集中开办2场网络直播培训会，采取“论坛+展销+直播”形式，对点帮扶新入行乡村主播，以数字赋能乡村农产品引流变现，加快形成直播人才队伍和大规模直播间。截至目前，全县已引导4个超千万元规模直播间、孵化3个超千万元直播消费品牌、挖掘培养2名新秀主播培育入库、21人成功获得互联网营销师资质。（李君辉）

国家开放大学：上班族的学历提升捷径国家开放大学，前身是2012年6月21日成立的中央广播电视大学，位于北京，直属教育部。它在各省都有分校，构建了一个覆盖全国的教育网络。对于那些想要提升学历的上班族来说，国家开放大学是一个理想的选择。报名流程一览 𐟓… 报名注册（2024年6-9月）：在这个阶段，你可以进行注册报名。符合条件的学生可以免试入学，轻松开启学习之旅。学籍查询（2024年10月中旬）：报名成功后，10月中旬你就可以在学信网查询到学籍信息，确认自己的学习身份。学习与考核（2025年7月）：开始网上学习并迎接期末考试。学习方式灵活便捷，不受时间和空间的限制。毕业申请（2026年12月）：完成相应课程学习与考核后，12月可以申请毕业，收获学历提升的成果。学位证申请（2027年3月，符合条件者）：本科毕业生若成绩平均分达到75分以上，完成毕业论文并通过答辩，即可在2027年3月申请学位证。报考优势 𐟌Ÿ 学制精短高效：专科与本科学制均为2.5年，相比其他途径，能让你更快速地获取学历。入学便捷无忧：免试入学政策，一年两次报名机会，大大降低入学门槛。学习模式灵活：无需线下上课，线上学习资源丰富，可以完美兼顾工作与学业。学历权威认可：国家承认学历，学信网可查，无论是考公考编还是各类职业考证，都能为你助力。报考材料准备 𐟓‹ 高起专：需要准备身份证和高中或中专毕业证，确保材料真实有效。专升本：需要身份证、专科毕业证及电子注册备案表，为顺利报名提供保障。学历的重要性 𐟏… 学历虽然以证书形式呈现，但在职场中却是晋升、加薪、考研、考证等多方面的关键要素。或许有人质疑国家开放大学的含金量，实则不然。每种学历提升方式各有千秋，而国家开放大学受国家认可与大力推广，尤其契合忙碌的上班族或追求快速提升学历者，为他们铺设一条通往成功的便捷通道。如果你错过了2024年的成人高考，想要转国家开放大学，现在就可以开始注册了。2025年3月份学信网就可以查询到你的学籍信息啦！

𐟓㰟“㰟“㤸�𑤸�国务院：#促进劳动报酬合理增长##官方宣布实施就业优先战略# #就业优先战略促进高质量充分就业# 【事关就业，中共中央、国务院部署24条举措！】事关就业，中共中央、国务院部署24条举措】今天（25日），《中共中央国务院关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》发布，部署24条举措，持续促进就业质的有效提升和量的合理增长。其中提出：推动经济社会发展与就业促进协调联动（一）强化宏观调控就业优先导向。把高质量充分就业作为经济社会发展优先目标，纳入国民经济和社会发展规划，促进财政、货币、产业、价格、就业等政策协同发力，提高发展的就业带动力。健全就业影响评估机制，重大政策制定、重大项目确定、重大生产力布局要同步开展岗位创造、失业风险评估，构建就业友好型发展方式。（二）增强现代化产业体系就业协同性。因地制宜发展新质生产力，改造提升传统产业，培育壮大新兴产业，布局建设未来产业，加快发展先进制造业集群，努力创造更多高质量就业岗位。推进生产性服务业融合发展，加快生活性服务业多样化发展，扩大第三产业就业容量。深入实施乡村振兴战略，发展现代农业，提高农业劳动生产率，增强农业就业吸引力。（三）支持各类经营主体稳岗扩岗。发挥国有企业就业引领作用，综合运用财政支持、税收优惠、金融支持、社会保障等政策，引导各类主体更好履行稳岗扩岗社会责任。支持发展吸纳就业能力强的产业和企业，对就业示范效应好的经营主体，同等条件下优先保障建设用地计划，优先提供用工支持服务。（四）提升区域协调发展就业承载力。深入实施区域协调发展战略、区域重大战略，加快形成一批服务融通、政策贯通、渠道畅通的就业集聚区和增长极。引导资金、技术、劳动密集型产业从东部向中西部、从中心城市向腹地有序转移，加大对革命老区、边境地区、资源枯竭地区等政策倾斜，促进区域间就业均衡发展。（五）培育就业扩容提质新动能。拓展数字经济就业新空间，大力推进产业数字化、数字产业化，支持平台经济健康发展，做好数字转型中的岗位挖潜、职业转换。增加绿色就业新机会，积极发展节能降碳、环境保护、生态保护修复和利用等绿色产业，推动绿色发展和就业增长协同增效。开辟康养就业新领域，发展银发经济，促进健康与养老、旅游、休闲、食品等产业深度融合，催生新的就业增长点。着力解决结构性就业矛盾（六）提高教育供给与人才需求的匹配度。适应新一轮科技革命和产业变革，科学研判人力资源发展趋势，统筹抓好教育、培训和就业。推动高等教育高质量发展，扩大理工农医类专业招生规模，根据社会需要、产业需求、职业开发优化调整学科专业设置。将就业状况作为办学资源配置、教育质量评估、招生计划安排的重要依据，对就业质量不高的专业实行红黄牌提示制度。加快发展现代职业教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，培养更多高素质技术技能人才。推进技工教育高质量特色发展，组建一批技工教育联盟（集团），遴选建设一批优质技工院校和优质专业。将职业生涯教育融入高校人才培养全过程，推动在普通高中阶段开展职业启蒙、职业认知、职业体验。（七）健全终身职业技能培训制度。实施技能中国行动，大力开展职业技能培训，全面推行企业新型学徒制培训，构建贯穿劳动者学习工作终身、覆盖职业生涯全程的技能培训制度。加强公共实训基地、高技能人才培训基地建设，鼓励企业建设职业技能培训基地，形成以市场化培训为主导、行业企业自主培训为主体的职业技能培训供给体系。指导企业按规定足额提取和使用职工教育经费，保证60%以上的经费用于一线职工教育培训，允许用于企业建立职业学校（含技工院校）。（八）拓宽技能人才发展通道。建立完善国家资历框架，推动职业资格、职业技能等级与相应职称、学历双向比照认定，推进“学历证书+若干职业技能证书”制度实施，积极挖掘培育新的职业序列，及时发布新职业。畅通职业发展通道，支持符合条件的企业开展特级技师、首席技师评聘工作，建立一批技能大师工作室、劳模工匠创新工作室。动态发布技能人才薪酬价位信息，引导企业逐步提高技能人才薪酬待遇。健全以世界技能大赛为引领、全国职业技能大赛为龙头、全国行业和地方各级职业技能竞赛以及专项赛为主体、企业和院校职业技能比赛为基础的职业技能竞赛体系，完善相关表彰奖励政策。完善重点群体就业支持体系（九）拓展高校毕业生等青年就业成才渠道。促进市场化就业，完善工资待遇、职称评聘、培训升学等政策，开发更多有利于发挥所学所长的就业岗位，鼓励青年投身重点领域、重点行业、城乡基层和中小微企业就业创业，有条件的地方可对到位于县乡中小微企业就业的高校毕业生加大政策支持力度。提升青年就业服务效能，强化针对性职业指导、职业介绍、技能培训、见习实习，形成衔接校内校外、助力成长成才的服务支撑。实施青年就业启航、“宏志助航”等专项计划，强化对困难家庭毕业生、长期失业青年的就业帮扶，促进其尽早就业、融入社会。支持留学回国人员同等享受就业创业政策和服务。（十）做好退役军人就业服务保障。健全学历教育与职业技能培训、创业培训、个性化培训并行的退役军人教育培训体系。挖掘岗位资源，探索“教培先行、岗位跟进”就业模式，鼓励优秀退役军人按有关规定到党的基层组织、城乡社区和退役军人服务机构工作。引导退役军人围绕国家重点扶持领域创业。（十一）拓宽农村劳动力就业增收空间。壮大县域富民产业，推出一批适应乡村全面振兴需要的新职业，注重引导外出人才返乡、城市人才下乡创业，实施以工代赈，加快形成双向流动、互融互通的统筹城乡就业格局。组建区域劳务协作联盟，开展劳务品牌认定培育，完善就业服务、职业培训、权益维护一体化外出务工服务体系。推动农村低收入人口就业帮扶常态化，防止因失业导致规模性返贫。（十二）完善困难人员就业援助制度。加强对大龄、残疾、较长时间失业等就业困难群体的帮扶，合理确定、动态调整就业困难人员认定标准，完善及时发现、优先服务、精准帮扶、动态管理的就业援助制度。鼓励支持企业吸纳就业、自主创业，统筹用好公益性岗位，确保零就业家庭动态清零。创造适合老年人的多样化、个性化就业岗位，加强求职就业、技能培训等服务。招用超过法定退休年龄劳动者的用人单位，要依法保障劳动者获得劳动报酬、劳动安全卫生保护、工伤保障等基本权益，支持用人单位按规定参加社会保险。（十三）优化自主创业灵活就业保障制度。健全创业培训、创业服务、创业孵化、创业活动支持体系，优化创业促进就业政策环境，提升创业质量。支持灵活就业健康发展，建设区域性行业性零工市场、功能化便捷化零工驿站。支持和规范发展新就业形态，扩大新就业形态劳动者职业伤害保障试点，保障新就业形态劳动者对平台劳动规则的知情权、参与权，畅通劳动者维权渠道。对就业困难人员、离校2年内未就业高校毕业生灵活就业的，按照规定给予一定的社会保险补贴。健全精准高效的就业公共服务体系（十四）完善覆盖全民的就业公共服务制度。坚持普惠性、基础性、兜底性，完善服务清单，强化常住地、就业地服务责任，推动就业公共服务常住人口广覆盖、用人主体广惠及、就业创业全贯通。提升服务专业化水平，发挥公共就业服务能力提升示范项目作用，定期开展业务练兵、技能比武，支持就业公共服务机构、高校等的就业服务从业者申报相关专业职称，推动人力资源服务业创新发展、扩大服务供给。（十五）夯实基层导向的就业公共服务基础。将就业公共服务体系建设纳入经济社会发展及国土空间相关规划，综合区位特点、人群特征、服务半径，布局服务设施、人员队伍，促进服务资源向基层延伸、向农村覆盖、向边远地区和就业困难群体倾斜。将基层就业公共服务融入以党建引领基层治理范畴，纳入基层民生保障服务事项，打造“家门口”就业服务站、“15分钟”就业服务圈，健全标识统一、布局合理、服务规范、运行高效的基层就业公共服务网络。（十六）推行数字赋能的就业公共服务模式。建立全国统一的就业信息资源库，推出全国就业公共服务平台，实现就业事项一体化办理、精准化服务、智能化监管。推广数字赋能、实地摸排、精准服务的模式，推进人力资源社会保障、教育、公安、民政、税务、市场监管等部门数据共享比对，将政策和服务主动精准推送给用人单位和劳动者。提升劳动者就业权益保障水平（十七）保障平等就业权利。坚决破除影响劳动力、人才流动的体制机制障碍，同步推进户籍、用人、档案等服务改革，消除地域、身份、性别、年龄等影响平等就业的不合理限制和就业歧视，畅通社会流动渠道。健全就业歧视救济机制，依法纳入劳动保障监察范围，完善民事支持起诉机制，稳妥开展公益诉讼检察工作。完善残疾人按比例就业、集中就业、自主就业促进机制，发挥好残疾人就业保障金促进就业作用。保障妇女在就业创业、职业发展、技能培训、职业健康与安全等方面的合法权益，健全生育保障、普惠托育、就业扶持等支持体系，构建生育友好的就业环境。（十八）促进劳动报酬合理增长。健全劳动、知识、技术等要素按贡献参与分配的初次分配机制，提高劳动报酬在初次分配中的比重。加强对企业工资收入分配的宏观指导，完善劳动者工资决定、合理增长、支付保障机制。（十九）构建和谐劳动关系。完善劳动关系协商协调机制，推动企业依法保障劳动者取得劳动报酬、休息休假、获得劳动安全卫生保护等合法权益。加强劳动保障监察、劳动人事争议调解仲裁队伍建设，持续整治人力资源市场秩序，有效治理欠薪欠保、违法裁员、求职陷阱等乱象。（二十）扩大社会保障覆盖面。推动用人单位及职工依法参加社会保险，健全灵活就业人员、农民工、新就业形态人员社会保障制度，全面取消在就业地参保户籍限制。推动失业保险、工伤保险、住房公积金向职业劳动者广覆盖。完善就业与失业保险、最低生活保障联动机制，按规定兑现失业保险待遇，提供分层分类社会救助，调整完善低保渐退期限和就业成本扣减规定。凝聚促进高质量充分就业的工作合力（二十一）加强组织领导。坚持把党的领导贯彻到促进高质量充分就业工作的各领域全过程。将就业工作作为县以上党政领导班子绩效考核重要内容，按有关规定开展就业工作表彰。各地区、各有关部门和单位要把就业当作民生头等大事，加强组织实施，健全制度机制，增强工作合力，结合实际抓好本意见贯彻落实，确保党中央、国务院决策部署落地见效。（二十二）强化支撑保障。研究完善就业促进、反就业歧视相关法律制度。合理安排就业补助资金，统筹用好失业保险基金、各类产业引导基金等促进就业，完善政府购买就业公共服务制度。加快建构中国就业理论体系，加强就业理论研究和咨询智库建设。强化就业领域国际合作，建立常态化对话机制，提升我国在就业领域的国际话语权和影响力。（二十三）防范化解重大风险。建立健全高质量充分就业统计监测体系，建立就业岗位调查制度，适时开展高质量充分就业评估。完善规模性失业风险防范化解机制，加强监测预警、政策储备和应急处置，有条件的地方可设立就业风险储备金，妥善应对就业领域重大风险。积极应对人工智能等新兴技术快速发展对就业的影响。（二十四）营造良好氛围。适时开展集中性就业促进和技能宣传活动，加大政策宣传解读力度，及时总结宣传典型经验和实施成效，加强舆论引导，推动形成全社会关心支持就业的良好氛围。来源｜央视新闻微信公众号（ID：cctvnewscenter）

初中教师德育工作经验分享，不容错过！ 𐟌Ÿ初中教师德育工作心得分享𐟌Ÿ 作为一名初中教师，德育工作是我们日常教学的重要组成部分。以下是我个人在德育工作中的一些经验和心得，希望能对大家有所帮助。德育工作计划范文首先，制定一个明确的德育工作计划是非常重要的。以下是一个简单的范文，供大家参考： --- 2024年初中教师个人德育工作计划范文指导思想本学期，我们将以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以理想信念教育为核心，创新和完善学校德育工作，目标是创建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。我们将通过社会实践和丰富多彩的活动，调动学生的内在积极性，让他们主动参与德育实践，不断提高思想道德水准。德育工作的思路本学期的德育工作将围绕学校的整体工作，初步达到两个目标：一是通过开展各种活动，请家长参与进来，组织学生走向社区，形成学校家庭社会三位一体的德育网络；二是继续以特色班级的建立来加强学校的文化建设。重点工作加强学校文化建设 𐟏늊学校德育的稳定性在于形成了优良的学校文化。学校文化是学校在长期发展过程中逐步形成的，为全体成员认同，带有本校特色的校园精神、发展目标、学校传统、校风学风、行为方式。它是一种特殊的群体文化，代表着学校发展的方向和生机。在进行学校文化建设时，所有的教师都要参与进来，使师生都形成稳定的价值观。具体措施包括：继续抓好学校的环境卫生，爱护校舍和公用设施（表层的物质文化建设）健全和规范各种管理制度（内层的制度文化）抓好学生的行为养成教育（浅层的行为文化）基本完成校园和班级的布置，体现出人文的精神（深层的精神文化）建立特色班级（深层的精神文化）加强师德建设 𐟑颀𐟏늊教师的师德建设也是德育工作的重要组成部分。我们将继续开展职业道德评议活动，请家长和学生填写教师职业道德评议卡对师德进行评议。同时，在校级班子和全体党员中开展查摆问题，提高认识，积极整改，自觉接受老师们的监督。此外，在教师节期间，我们将组织教师和学生召开座谈会，部分教师还将慰问特殊家庭的孩子。我们还会召开学校监督员的座谈会和听政会，坚决杜绝现象。利用校长信箱、家长接待日等媒介，及时了解家长反馈上来的师德问题，及时处理和解决，让家长和学生满意。加强班主任队伍建设 𐟑袀𐟏늊班主任是德育工作的重要力量。我们将进一步完善班主任校本培训制度，认真组织班主任学习相关法律法规、优秀班主任工作经验，及时推广班主任的典型做法，开展班级管理工作的专题讨论。具体措施包括：一节班会公开课一次师德演讲一次班主任工作论坛活动一篇科研成果论文常规培训通过日检查、周总结、月评比的量化考核，使班主任工作更加制度化、规范化、科学化本学期班主任要积极完成我校科研课题结题的参与工作的实验工作在班主任的带领下，继续进行特色班集体的建立深化德育常规建设 𐟓š 新学期要深化德育常规建设。把加强学生的诚信教育作为重点，以新版的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为蓝本，充分利用宣传板、班级黑板报、班团会、演讲、知识竞赛等活动，优化育人环境。通过这些措施，我们希望能够营造一个良好的德育氛围，帮助学生树立正确的价值观和人生观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。

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