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吕梁网络推广需求分析下载_同行在你隔壁开店怎么办(2024年12月最新版)

内容来源：站长SEO所属栏目：新闻更新日期：2024-12-03

吕梁网络推广需求分析

运城IT编程培训机构优缺点对比 𐟎“ 达内教育拥有21年IT培训经验，提供Java大数据、网络安全、云计算、Python人工智能、剪辑、UI设计和运营等课程。培训周期：4-8个月 𐟓Š 国富如荷专注于数据分析、CDA数据分析、Python数据分析、AI人工智能和金融数据分析等领域。培训周期：3-7个月 𐟌Ÿ 选择IT编程培训机构的要点：师资力量：优秀的师资团队是培训机构的核心竞争力。选择有丰富实战经验和深厚教学背景的讲师，是确保学习效果的关键。课程内容：课程内容是否系统、是否前沿，是否与实际工作需求紧密结合，这些都是选择培训机构时需要重点考虑的。实践机会：理论学习是基础，但实践才是检验真理的唯一标准。选择那些能提供实战项目、实习机会的培训机构，将更有助于学员的快速成长。就业支持：良好的就业支持服务，包括简历制作、面试技巧培训、企业合作推荐等，都是衡量一个培训机构是否负责任的重要标准。 𐟓 运城IT编程培训机构推荐城市：太原、临汾、大同、运城、晋中、长治、晋城、阳泉、吕梁、忻州、朔州、临猗、清徐、柳林、高平、泽州、襄垣、孝义 𐟔 选择适合自己的IT编程培训机构，不仅能高效系统地掌握知识和技能，还能积累实际的项目经验，为未来的职业发展打下坚实的基础。

山西11市日语培训价格对比，哪家最划算？选择适合自己的日语培训机构并不容易，为了帮助大家少走弯路，我们整理了一份详细的测评报告。这份报告涵盖了山西各市的主要日语培训机构，包括教学质量、师资力量、课程设置和学习氛围等方面的详细分析。 𐟓 山西省各市日语培训机构一览太原市大同市阳泉市长治市晋城市朔州市忻州市吕梁市晋中市临汾市运城市我们整理了山西各区日语培训机构的信息（见图表1），帮助大家更好地选择适合自己的机构。虽然我们推荐了一些靠谱的培训机构，但大家还是要根据自己的需求和预算进行选择，多家对比后再做决定。了解更多信息： 𐟑‰ 太原市日语培训机构𐟑‰1 𐟑‰ 大同市日语培训机构𐟑‰2 𐟑‰ 阳泉市日语培训机构𐟑‰3 𐟑‰ 长治市日语培训机构𐟑‰4 𐟑‰ 晋城市日语培训机构𐟑‰5 𐟑‰ 朔州市日语培训机构𐟑‰6 𐟑‰ 忻州市日语培训机构𐟑‰7 𐟑‰ 吕梁市日语培训机构𐟑‰8 𐟑‰ 晋中市日语培训机构𐟑‰9 𐟑‰ 临汾市日语培训机构𐟑‰10 𐟑‰ 运城市日语培训机构𐟑‰11 希望这份测评报告能帮助大家找到适合自己的日语培训机构，顺利开启日语学习之旅！

山西河北国考岗位进面分数对比 𐟓Š 山西各地市国税局进面分数情况近六年（2019-2024年），山西省各地市国税局的进面分数如下：太原市：127.4-128.2分晋城市：124.4-126.6分长治市：123.3-125.3分晋中市：122.5-124.5分吕梁市：118.4-123.5分大同市：117.6-122.8分阳泉市：115.9-122.7分临汾市：124.5-125.3分朔州市：119.9-125.6分忻州市：122.7-125.3分运城市：121.8-123.2分 𐟓 山西各区县国税局进面分数排名以太原市为例，各区县的进面分数排名如下：小店区：127.6-129.3分迎泽区：126.6-129.5分杏花岭区：127.6-129.6分尖草坪区：127-129.6分娄烦县：120.7-127分清徐县：126.7-134.8分万柏林区：127.1-135分古交市：124.3-133分 𐟓ˆ 山西与河北国考岗位进面分数对比总体来看，山西省各地市国税局的进面分数略高于河北省，但具体岗位和年份有所不同。例如，在某一年份，山西省某地市的国税局进面分数可能高于河北省，而在另一年份则可能相反。因此，考生在选择报考岗位时，需要综合考虑个人优势和竞争情况。 𐟓š 更多数据分析更多关于山西和河北国考岗位的进面分数数据和分析，可以通过相关官方渠道获取。考生可以根据自己的需求和目标，选择合适的岗位进行报考。

浅谈农村小学德育教育的现状、挑战与对策研究摘要：随着我国教育事业的全面发展，农村小学德育教育作为培养农村儿童道德观念、价值观念和社会责任感之间的重要环节中,其意义就更加突出。但是,由于受到区位、资金、社会传统观念等诸多原因的制约,农村小学德育教师存在着许多挑战。因此本文将试图深入分析中国当前农村小学德育课程的发展情况,并研究其所面临的主要困难,并在此基础上提供具体的指导措施和意见,希望为提高中国农村小学的德育教师素质提供借鉴。关键词：农村小学；德育；现状；评价；研究一、引言德育教育是学校教育的灵魂，对于促进学生全面发展、构建和谐社会具有重要意义。农村小学作为我国基础教育的重要组成部分，其德育教育的质量和效果直接关系到农村学生的健康成长及未来社会的整体道德水平。因此，加强对农村小学德育教育的研究，探索适合农村实际的德育教育模式，是当前教育改革的重要课题。二、农村小学德育教育的现状2.1德育资源相对匮乏相较于城市学校，农村小学在德育资源方面存在明显不足。这主要表现在德育师资力量薄弱、德育教材更新滞后、德育活动形式单一等方面。许多农村小学缺乏专业的德育教师，德育教学多由班主任或其他科目教师兼任，难以保证德育教育的专业性和系统性。同时，德育教材往往未能充分考虑农村学生的实际生活背景和需求，难以引起学生的共鸣和兴趣。2.2家庭与社会环境复杂农村地区的家庭结构、经济状况及社会文化环境相对复杂，给德育教育带来了一定的难度。一方面，部分农村家庭对孩子的教育重视不够，缺乏科学的育儿理念和方法，难以形成有效的家校共育机制；另一方面，农村社会的价值观多元化，一些不良的社会风气和现象可能对学生产生负面影响，削弱了学校德育教育的效果。2.3德育评价体系不完善当前，农村小学德育评价体系尚不完善，存在重知识轻情感、重结果轻过程等问题。德育评价往往侧重于学生的道德认知和行为表现，忽视了对学生道德品质形成过程的关注，难以全面反映学生的德育发展水平。此外，德育评价结果的运用也不够充分，未能有效激励和引导学生积极参与德育活动，提升自我修养。三、农村小学德育教育面临的挑战3.1城乡教育差距扩大随着城乡经济社会发展的不平衡加剧，城市教育与乡村教育差距也日益明显。这种差距不仅体现在硬件设施、师资力量等方面，更体现在教育理念、教育模式等深层次领域。农村小学在德育教育方面面临着更大的挑战，如何缩小与城市学校的差距，实现教育公平，是当前亟待解决的问题。3.2信息化时代的新要求数字化时代的来临给德育教学提供了全新的机会与挑战。而另一方面,现代信息化也给德育教学带来了更为丰富的教育资源与工具,也可以增强德育课堂的吸引力与有效性;但是,由于信息化同时也造成了网络爆炸、网络成瘾等负面现象,给广大少年儿童的思想道德观念和身心健康都造成了不良影响。而乡村学校在适应信息化挑战方面也较为落后,因此怎样通过合理运用信息化提高学校德育教育,就变成了一项重大的问题。3.3全球化背景下的文化冲击全球化背景下，不同文化之间的交流和碰撞日益频繁，对青少年的价值观产生了深刻影响。一方面，全球化促进了文化的多元发展，为青少年提供了更加广阔的视野和选择；另一方面，全球化也带来了文化霸权和文化冲突的风险，对青少年的道德观念和身份认同构成了挑战。农村小学在应对全球化带来的文化冲击方面缺乏足够的经验和资源，如何引导学生树立正确的文化观和价值观，是一个亟待解决的问题。四、对策与建议4.1加强德育师资队伍建设提高农村小学德育教育的质量，关键在于加强德育师资队伍建设。一方面，要加大对农村小学德育教师的培训力度，提高他们的专业素养和教育教学能力；另一方面，要完善德育教师的激励机制和评价体系，激发他们的工作热情和创造力。同时，鼓励城市优秀德育教师到农村支教或开展交流活动，促进城乡德育教育的资源共享和优势互补。4.2创新德育教育模式和方法针对农村小学的实际情况和学生的特点，创新德育教育模式和方法是提高德育教育实效性的关键。一方面，要充分利用乡土资源和传统文化资源，开展富有地方特色的德育活动；另一方面，要积极探索适合农村学生的德育教学方法和手段，如案例教学、情境教学、项目式学习等，激发学生的学习兴趣和参与度。此外，还要加强家校合作和社会协同育人机制建设，形成合力共同推进德育教育工作。4.3完善德育评价体系完善德育评价体系是保障德育教育质量的重要手段。一方面，要建立全面、科学、合理的德育评价指标体系，既要关注学生的道德认知和行为表现又要关注其道德品质形成的过程和变化；另一方面要加强对德育评价结果的运用和反馈机制建设，及时将评价结果反馈给教师和学生家长并根据评价结果调整教学策略和方法。同时鼓励采用多元化的评价方法，如学生自评、互评、教师评价等以提高评价制度的客观性和公正性。4.4加强信息化在德育教育中的应用信息化时代为德育教育提供了新的机遇和平台。农村小学应充分利用信息技术手段加强德育教育工作。一方面要建立和完善德育教育信息化平台为师生提供丰富的教学资源和便捷的交流渠道；另一方面要引导学生正确使用互联网和新媒体资源提高他们的信息素养和道德判断力。同时要加强网络安全教育和监管工作防止不良信息对学生的侵害和影响。4.5强化文化引领和价值观教育在全球化背景下加强文化引领和价值观教育是农村小学德育教育工作的重要内容之一。一方面要深入挖掘和传承中华优秀传统文化中的德育思想精华引导学生树立正确的文化观和价值观；另一方面要积极借鉴和吸收世界优秀文化成果拓宽学生的国际视野和跨文化交流能力。同时要加强爱国主义教育和集体主义教育培养学生的国家意识和社会责任感。五、结论农村小学德育教育是我国基础教育的重要组成部分对于培养农村儿童良好的道德品质和社会责任感具有重要意义。然而由于多种因素的影响当前农村小学德育教育面临着诸多挑战和困难。通过加强德育师资队伍建设、创新德育教育模式和方法、完善德育评价体系、加强信息化在德育教育中的应用以及强化文化引领和价值观教育等措施可以有效提升农村小学德育教育的质量和效果促进农村学生的全面发展和社会和谐稳定。参考文献[1]职业院校德育教育与现代科学技术的结合路径探索楼丹文渊（小学版）》2020[2]文化自信融入《中国文化概论》课程体系探赜方敏《三江高教》2019[3]农户对子女教育投入行为知识理性与社会以秦巴地区D村和W村为个案黄祖军北京：科学出版社,2018.05[4]城乡家庭高等教育需求差异及其有效供给张意忠北京：科学出版社,2017.11[5]新教材背景下普通高中政治教学有效衔接的研究；夏忠新；新教育时代电子杂志(学生版),2024,第16期[6]初中科学作业精细化分层设计的原则与实例探究；刘亚江；考试周刊,2024,第19期[7]新媒体下加强高职学生思想政治教育的路径探究;李甜;办公室业务,2023,第19期[8]实施素质教育下农村小学德育教育开展探讨;施秀锦;读天下,2020,第20期[9]高校开展党史学习教育的路径研究;周长美,李金妮;吕梁教育学院学报,2023,第2期[10]谈小学德育中渗透优秀传统文化的方式;张国宝;中华活页文选(教师版),2021,第27期[11]五育融合发展视域下小学体育教学创新路径探究;吴骐争;冰雪体育创新研究,2023,第13期[12]指向创新思维培养的情境化教学实践;王勤国;教育家,2023,第52期

壮阔七十五载 “移”起奋进新时代中国移动全面推进数智化转型为高质量发展保驾护航 2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标的关键一年，也是中国移动稳进提质、全力推进高质量可持续发展的奋进之年。夯实基础行动有力！全球规模最大、技术领先的5G网络全面覆盖，品质在线、安全可信的5G专网泛在布局，超百城部署、高效智能的5G-A引领万兆时代。应用赋能量质齐升！超3.6万个应用“商品房”，从外围辅助到核心控制、从单环节到全流程，5G深度渗透为发展新质生产力提供强劲的新动能。科技创新全面起势！“BASIC6”科创计划深入实施，“破风8676”芯片实现突破，双星入轨锚定6G发力，“九天”人工智能基座加速算力供给，20余款行业大模型加速赋能，60余项5G-A国际标准引领世界，以自身实践积极助力我国在信息通信领域科技自立自强。长河始于源头，开山方能拓路。中国移动阔步走在新征程上，深化落实“一二二五”战略实施思路，在创“世界一流信息服务科技创新公司”的奋斗中，与时代同频共振，为中国式现代化贡献数智力量。瞄准科技最前沿　锐意创新求突破随着国有企业改革深化提升行动的深入，企业科技创新主体地位逐步强化。中国移动深度融入国家科技创新体系，从仅有一家研究院到形成目前以研究院、九天研究院为内环，15家研运一体科技型专业公司为中环，31家省级公司、6家区域研发机构及其他专直单位为外环，9家联合研究院／政府合作载体、26家教育部／集团级企业联合实验室为合作环，中国移动（香港）创新院和国际组织为海外环的“一体五环”科技创新体系。与此同时，中国移动积极发挥企业创新主体作用，在5G、算力网络、能力中台等重点领域实现多个业界领先的通用型创新，努力实现“从0到1”的突破。国产自研芯片是国之重器。此前，国产通信网络芯片面临产业基础薄弱、市场需求高、技术难度大等挑战，一直备受关注。中国移动积极探索5G网络设备核心芯片研制，成功推出“破风8676”芯片，打通了产业链上下游，满足了市场生态多元化需要，入选2023年度央企十大国之重器。目前该芯片已在14个厂家的30余款设备中集成，已有18款整机产品具备商用能力，实现在国内现网和“一带一路”沿线国家现网部署。中国移动提出的“1+N+1”创新攻关模式缩短了芯片到整机研制近一半的攻关时间，有效解决了国产核心芯片“不敢用、不想用”的产业化难题，帮助数十家设备厂家提升了其5G网络设备的市场竞争力。除了这块智能的芯片，中国移动在无垠的星空中，还开创了一场引人注目的太空征程。2024年2月3日，搭载全球首套5G及6G天地一体网络设备的两颗低轨试验卫星成功发射入轨，这一突破性成就在6月24日全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上得到了肯定。中国移动“双星”参试人员表示，中国移动基于这两颗卫星构建天地一体双星验证系统并完成在轨验证。该双星验证系统是全球首套面向5G演进及6G的天地一体星上处理验证系统，为后续5G天地一体演进/6G技术标准研究提供试验数据。探索空地融合的脚步不止，更多的科创突破还在涌现。中国移动突破算力路由、算力原生、全调度以太网等原创技术，发布了软硬一体计算架构、天元操作系统、天池SDN等自主创新成果，全力推进算网大脑研发，牵头立项国内外标准120余个；推动算力网络成为国家战略性新兴产业重要方向，完成全球最长距离数据快递广域高吞吐技术验证。数智赋能促转型　传统产业迎蝶变习近平总书记指出：“扎实推动科技创新和产业创新深度融合，助力发展新质生产力。”中国移动紧紧围绕培育新质生产力，创新构建“连接+算力+能力”新型信息服务体系，助力各类工业企业提质增效、转型升级。 “岸边装卸、平面运输、场内堆叠，数智应用几乎贯穿了生产全流程。近年来，5G智慧港口较传统码头整体作业效率提升20％，人工成本下降70％，能耗成本下降25％，碳排放减少16％。”厦门远海集装箱码头有限公司咨询部副总经理郑燊介绍。中国移动助力福建厦门远海码头打造的全国首个5G全场景应用智慧港口，借助中国5G、北斗和无人驾驶技术，实现港口无人驾驶集装箱车、远控轮胎吊全自动化装卸等应用，智能化、无人化操作大大提高了作业的效率和安全性。基于矿井的复杂环境，中国移动助力吕梁东义集团鑫岩煤矿成功打造全国首个“把5G用于日常生产”的智慧矿山。“坐在电脑监控前，轻点鼠标就能实时分析采煤机、皮带机、通风机等采煤设备的运行状况，动动手指就能实现云、管、边、端4层结构的智能感知、泛在连接……”煤矿负责人介绍，“在5G技术的加持下，全矿减员153人，吨煤成本降低15元，每年可节约人力成本3000多万元。”

财经杂志：20 余年，见证中国经济风云变幻《财经》杂志自1998年4月创刊至今，在财经界占据着独树一帜的位置。它的名字演变历程颇为有趣，从《证券市场周刊Money》到《证券市场周刊月末财经版》，再到2000年10月正式更名为《财经》。这一变化背后，反映了杂志在满足不同发展阶段需求的过程中，不断进行探索和转型的努力。独特的创刊初期 1998年，《财经》杂志刚创刊，好多重要人物都参与了进来。胡舒立当主编，王波明当总编辑，这些人可都是大人物。杂志的理念特别，专门关注中国经济改革、政府高层动态和市场建设的事情。那时候，它就开始对中国资本市场进行跟踪和观察，对国内财经状况进行分析和评论。这期间，《财经》就像一颗新星，在本土财经圈里发光发热，开启了对多个领域的探索。而且，它还把目光转向了海外的重大时政新闻，派记者去采访，特别重视新闻的独家性和权威性。在那个时期，《财经》杂志可是卯足了劲，想在国内外财经新闻的报道上占个位置。它的报道和评论渐渐引起了海外一些大媒体的注意，这可算是为它后来被广泛传播和引用打下了坚实的基础。早期经典报道展现风格 1998年，《财经》杂志发表了好多有影响力的报道。比如，《成败陈久霖》这样的报道，风格特别鲜明。这些报道做得挺深入，叙述又简洁，评论还特别尖锐。这些早期的报道，基本上奠定了《财经》在财经调查和评论领域的领先地位。它们就像推动市场健康发展的催化剂，激励着其他同行也深入挖掘类似事件。 2000年，《基金黑幕》这篇文章在相关领域投下了一颗重磅炸弹。这引起了大家的热烈讨论，讨论内容涵盖了媒体批评权、公众知情权和证券严格监管等多个方面。不仅推动了社会对相关问题的深入思考，还促进了监管的规范化。这充分说明了《财经》杂志在推动社会监管方面的积极作用。揭露真相推动规范 2001年，《庄家吕梁》、《银广夏陷阱》等文章的刊登意义重大。那时资本市场还没完全规范，这些文章揭示了庄家操控股市、上市公司造假等内幕。就像黑夜里的灯光照亮了暗处。这些揭露促使相关部门采取措施规范资本市场，让投资者能更清楚看到真相，这对保护投资者权益影响深远。《财经》杂志因这些报道，逐渐赢得了股民和金融圈人士的信任。这报道给上市公司提了个醒，公司得有自律心，得遵守市场规矩。这还让监管部门提高了警惕，得保护好资本市场的公平和健康。特殊时期一线报道 2003年SARS来袭，2008年汶川地震爆发，《财经》杂志都推出了多篇文章，封面聚焦一线实况。全国危急关头，它选择放下对常规财经事件的追逐，深入到特殊时期的第一线。这些文章揭示了特殊情况下财经领域的各种影响和因素。这充分展现了《财经》作为社会一份子的责任感，它不仅关注数字，更关心突发事件对整个社会经济稳定和发展的冲击，确保了民众对特殊时期情况的深入了解。新团队发展新成果后来，新的编辑团队接手了《财经》。他们不仅继承了原有的编辑方针，还更加注重专业性和建设性。发行量持续上涨，可读性和服务性都得到了全面提升。在新时代，他们对财经事件的解读更加深入和全面。比如，在杂志内容上，对行业发展趋势的分析更加深入，为读者在投资和企业决策上提供了极有价值的参考。新团队在传承中注入新意，《财经》杂志因而活力四射。它紧跟时代步伐，适应不断变化的财经局势，成功跻身财经杂志的领军行列之一。聚焦重大财经议题 2010年后，《财经》杂志继续保持其影响力。像《再问央视大火》这样的封面文章，聚焦了我国经济领域的热点和重点。这些文章不仅仅是简单的新闻播报，更是深度剖析。比如，《中美贸易为何而战》这篇文章，就对中美贸易摩擦背后的原因进行了全面解析，为读者提供了深入了解国际经济格局的详实资料。 2020年，新冠疫情肆虐期间，《财经》杂志推出的抗疫特刊《拯救武汉》等，紧贴时代步伐，引起了社会各界的广泛关注。这些特刊深入报道了疫情对财经领域带来的变化等关键信息。大家对《财经》杂志这些年报道中国财经发展和社会事件财经影响的作用有何看法？欢迎点赞、转发这篇文章，同时在评论区热烈讨论一番！

吕梁师范高等专科学校揭秘：王牌专业与高考录取攻略院校背景速览，教育新星崛起提到吕梁地区的高等教育，吕梁师范高等专科学校（简称吕梁师专）无疑是颗冉冉升起的新星。坐落于历史文化底蕴深厚的吕梁市，这所学校自成立以来就致力于培养具有扎实专业知识和良好师德的优秀教师。学校不仅环境优美，教学设施齐全，而且注重理论与实践相结合的教学模式，通过丰富的实习实训机会，为学生搭建了从校园到讲台的成长桥梁。顶尖专业解析，就业前景广阔在吕梁师专众多专业中，学前教育、汉语言文学以及数学教育脱颖而出，成为最受考生追捧的专业之一。这三个方向均是当前基础教育领域不可或缺的重要组成部分，市场需求旺盛且就业前景良好。学前教育专业主要教授儿童心理发展、幼儿教育方法等内容，培养学生具备组织幼儿园活动及管理班级的能力；汉语言文学则侧重于古典文学鉴赏、现代汉语应用等方面的知识，旨在培养能够胜任中小学语文教学工作的高素质人才；至于数学教育，则围绕数理逻辑思维训练、解题技巧传授等内容展开教学，为未来从事数学教学工作打下坚实基础。高考分数线指南，梦想起航的门槛对于那些渴望进入吕梁师专学习的同学来说，了解各专业的具体录取要求至关重要。根据近年来的数据分析，不同专业的录取分数线存在差异。以2023年为例，学前教育专业理科生通常需要达到350分左右的成绩，文科生则约为420分上下；汉语言文学专业理科生至少得准备360分以上的成绩，文科生则是430分起步；最后说到数学教育专业，理科生一般要求370分以上，文科生相应地也得接近440分。当然，这些数据仅供参考，实际录取线还会受到当年报考人数及考试难度等因素的影响。因此，在填报志愿时，建议各位考生密切关注学校官网发布的最新信息，并结合自身实际情况做出合理选择。此外，值得注意的是，除了文化课成绩外，个人特长及综合素质同样不容忽视。例如，参加过相关竞赛并获奖的经历，或是具有丰富志愿服务经历的学生，在同等条件下往往能获得更多关注。因此，在紧张备考之余，不妨多参与一些课外活动或社会实践活动，不仅能丰富个人简历，也可能成为进入心仪专业的关键加分项。吕梁师专为了让学生更好地适应未来职业生涯，经常邀请教育领域的专家来校讲座，并组织实地参观考察等活动。这样的举措不仅有助于拓宽学生的视野，更能激发他们对教育事业的热情。因此，即便是在繁重的学习任务面前，也不要忘记寻找机会去接触更多新鲜事物，也许正是这些不经意间的尝试让你发现了自己真正的兴趣所在。随着国家对教育投入的不断增加和社会对优质教育资源需求的增长，师范类专业毕业生的就业形势一片大好。希望每位有志于投身教育行业的年轻人都能在吕梁师专找到属于自己的舞台，通过不懈努力实现职业梦想。无论最终选择了哪条道路，保持对知识的好奇心和持续学习的态度都是通往成功不可或缺的因素。在追寻理想的旅途中，愿每一位学子都能勇往直前，书写属于自己的精彩篇章。 #质感创作人#

太绥高铁最终走向分析！是否绕行榆林？继集大原高铁通车后，山西下一个阶段要上马的就是太绥高铁，马上忻雄高铁就要建成通车，太绥迫在眉睫，太绥对于山西很重要，吕梁作为山西市市通高铁最后一环，市市通高铁虽然是一个小目标但是对于很多省是一种交通发展的体现。同时太绥配套的太原枢纽建设完善至关重要，解决太原目前糖葫芦的瓶颈。集大原压力可以承受，但是未来忻雄高铁带来的压力，太原枢纽伴随太绥而改变。 1，太原到绥德高铁走不走吕梁？你说呢，虽然吕梁离石区作为黄土高坡人口小地方，但是作为地级市所在，山西最后通高铁地级市，吕梁绕不开，100%走。 2，太原到银川通道绕不绕榆林？答案是肯定绕，具体怎么绕，各种博弈结果。榆林现在太火了，作为陕西的未来，下一个赌注，陕西下一个万亿城市，世界煤化工之都，不讨论榆林富可流油。你说这种城市有南下西安需求，还有东去太原和北京需求。榆林是一个绕不开的城市，我觉得未来各种出资比例，陕西和榆林都会满足。 3，太绥高铁勘察设计和榆林请的高铁规划设计中标单位都是中铁设计集团，相信在太绥高铁从吕梁过了黄河在绥德线路交叉走向上会做出合理的调整。有的网友说，太原到佳县到榆林，这种线路可能性为0%，整个太佳高速车流稀少，沿路都是人口小县，更何况高铁乎，在山西省内都没这种规划。 4，目前现状，延安到榆林350正在建设。由于宁夏体量和地位问题，陕西对于青银通道陕北到银川段不感冒，跟我有毛关系，换做你也这样想。同时对于山西短期目标我只关心连接到陕北的西延，延榆的350即可，丰富路网结构，更西的到青银通道也没需求。所以说无论是榆林还是绥德短期内不会有连接银川的高铁开工动向，加上明年包兰通道通车，银川解决了东去北京问题。所以说未来青银通道最西段就是躺在图纸规划上的死局。 5，综上所以这就好分析了，榆林想抛弃绥德不可能，绥德小枢纽必建设太绥南下北上联络线设计，解决榆林东去问题，最佳解，解决主要矛盾和次要矛盾的问题。其他什么绕开绥德直接连接榆林线路都不现实。胡扯，不懂，瞎分析，你觉得呢？勿喷！

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