语言文字应用推广新上映_语言文字应用推广团队(2024年12月抢先看)
【2024年“语培计划”“普通话+职业技能”培训总结会举办】中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 余闯)近日,2024年国家通用语言文字示范培训计划(简称“语培计划”)青壮年劳动者、基层干部“普通话+职业技能”总结交流会在北京举办。会议由教育部语言文字应用管理司指导,教育部职业教育发展中心主办,旨在全面贯彻落实全国教育大会精神,加大国家通用语言文字推广力度,促进铸牢中华民族共同体意识,加强职业技能培训,助力乡村振兴。 教育部语用司宣传推广与教育处副处长庹迎香表示,党和国家高度重视国家通用语言文字推广普及,强调要以语言相通促进心灵相通、命运相通。开展民族地区青壮年劳动力“普通话+职业技能”培训,旨在帮助青壮年提升普通话水平和职业技能,为他们更好地就业、参与社会生活提供有利条件。今后,培训要进一步扩大覆盖面,提升质效,增强吸引力,让更多青壮年劳动力受益。 教育部职业教育发展中心副主任黄辉表示,受教育部语用司委托,中心圆满完成了2024年青壮年劳动者“普通话+职业技能”示范性培训项目,覆盖四川、西藏、吉林、甘肃和云南等5个西部和边疆省份的8个市州、30多个县区,学员有致富带头人、育婴师、茶艺师、养老护理员、畜牧养殖人员和基层干部等,共计700余人。中心结合五省区产业发展特色和青壮年劳动者实际需求,制定“三融入”培训课程体系,即普通话融入地方特色产业、融入农民生活技能、融入现代信息技术,有效满足了各地学员培训需求和职业发展需要;设计灵活实际教学方式,包括常规教学、展示指导、“做中学”和“做中说”,鼓励学员用普通话推介自己制作的手工艺产品或本地特色景点等,学员们反映学得有乐趣、学完有用处,总体上达到了示范性培训预期效果,为推广普通话、促进技能提升、助力乡村振兴作出了积极贡献。 会上,作为项目协办单位,四川省凉山农业学校、甘肃省庆阳职业技术学院、甘肃省临夏现代职业学院、甘肃省武威职业学院、云南省丽江职业技术学院、吉林省延边职业技术学院、西藏职业技术学院等职业学校代表作了交流发言,就培训目标定位、培训课程设计、培训对象选择、培训场景创设和效果影响等方面,进行了介绍和展示,并深入研讨2025年培训工作方案和策略。 自2022年以来,受教育部语用司委托,教育部职业教育发展中心联合地方职业学校开展青壮年劳动者、基层干部“普通话+职业技能”培训项目。中心通过组织开展需求调研,对当地经济产业情况、人口素质基本情况及青壮年劳动者基本现状进行分析,研制“一地一案”实施方案,构建“三融入”课程体系,创设“部省县校”四级联动组织实施机制,培训取得了良好成效。3年来,项目从1个省份扩大到5个省份,从3个班次拓展为14个班次,累计培训学员1311人次。
2024推普周火热进行中劰2024年9月16日至9月22日,我们迎来了第27届全国推广普通话宣传周!为了响应这一盛大的活动,我们幼儿园精心策划了一系列推普活动,让普通话在校园内蔚然成风。㊊我们的指导思想是深入宣传贯彻国家语言文字法规政策,引导学生、教师、家长树立科学的语言观,增强广大师生的语言文字规范意识,提高语言文字应用能力。通过丰富多彩的活动,如教师普通话培训、幼儿普通话比赛等,让普通话在园内的普及程度和规范化进一步提升。ꊊ𖥯小朋友们,我们利用集体晨会向全班幼儿介绍推普活动的重要性,并提出了在园必须说普通话、写规范字的要求。我们还积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域,如“阅读区”“读书墙”,引导幼儿说好普通话、说准普通话。 颀륯教师们,我们组织了推普周启动仪式,并开展了全校教师普通话培训活动,帮助大家更好地掌握普通话的发音技巧,提升语言交流能力。同时,我们也鼓励大家在日常生活中使用普通话,形成良好的语言交际环境。㯸 此外,我们还向家长们发出了推普活动的倡议书,希望他们能在家庭生活中也使用普通话,为城市形象的塑造、城市文明程度的提高尽一份力量。让我们一起行动起来,说普通话、用文明语、做文明人!袀颀碀把在推普周期间,我们还特别准备了精彩的国旗下讲话,通过讲述普通话的重要性、推广普通话的意义以及普通话在交流中的优势等内容,进一步激发了大家推广普通话的热情和积极性。
「聚焦内蒙古教育高质量发展」【数字教育提升教学质量】10月29日,随着上课铃声响起,一堂充满智慧化的语文课正式开启。兴安盟扎赉特旗呼格吉勒图中心校教师陈忠琴打开畅言智慧课堂系统,结合系统中的随机选人、词语连线活动等互动功能,帮助学生在情景化教学场景中掌握好国家通用语言文字,让知识点简单化、趣味化。 “我在畅言智慧课堂上学到了很多新知识,老师用动画帮助我们理解词语和课文内容,我们觉得学起来很轻松。”呼格吉勒图中心校学生高优寒说。 这样的智慧课堂,得益于自治区教育厅国家通用语言文字应用能力提升项目的实施。近年来,扎赉特旗充分发挥学校在推广普及国家通用语言文字中的基础阵地作用,通过实施自治区教育厅国家通用语言文字应用能力提升项目,应用畅言智慧课堂系统,提高原民族语言学校教育教学质量,让课堂“插”上科技的翅膀。 畅言智慧课堂不仅为学生们带来新奇有趣的学习体验,语音测评、大数据分析、备课云资源等教学设计,也极大地提升了教师备课效率和教学质量。老师们利用重点聚焦、情景朗读等数字化教学工具,帮助学生理解记忆“以小见大”的叙事手法,有效将信息化教学方式与个性化教学目标相融合。 “畅言智慧课堂系统的资源丰富易用,备课方便高效,授课方式对于学生来说也特别有吸引力,同时能提升课堂的活跃度,激发孩子们的学习热情。”扎赉特旗呼格吉勒图中心校五年级语文老师陈忠琴表示,语文学科需要大量的文学积累,这一系统恰好为教师们提供了广泛的阅读素材。 国家通用语言文字应用能力提升项目自2022年实施以来,经过两年的建设和完善,已在扎赉特旗教学一线全面运行。截至目前,该项目覆盖扎赉特旗72所学校、365个班级,受益学生达8572名,促进师生学好用好国家通用语言文字,助力教育教学减负增效。「小北播报」(内蒙古日报记者 高敏娜 实习生 包策勒木格)
【全国推广普通话 南宁启动宣传周活动】9月27日,2024年南宁市第27届全国推广普通话宣传周启动仪式在南宁市解放路小学举行。 活动现场,广西财经学院学生普通话诵读经典,解放路小学学生表演邕剧《邕城戏韵》,华强路小学“红领巾小志愿者”用普通话和白话讲述宋代南宁郡守苏缄守城殉国的故事,还有非遗传承展演《剪纸谣》等,这些精彩节目的演绎,让大家在情景剧中感受语言文字的独特魅力。 据介绍,自1998年起,普通话推广周已成为我国一年一度的语言文字盛会,是推广普及国家通用语言文字、提升国民语言文字应用能力的重要途径,对于传承中华优秀传统文化、促进经济社会发展、增强国家文化软实力具有重要意义。 南宁市在推广普通话工作中取得可喜进展,通过深入乡村、街区、学校,开展了一系列丰富多彩的普通话推广宣传活动,发放推普宣传资料3000多份,参与普通话培训人数超过4000人次。举办“典耀中华”主题读书行动、中华经典诵读各类语言艺术比赛,传承和发扬中华优秀传统文化。全市超过96%中小学、幼儿园已通过达标验收。在全区率先开展以邕州古城ⷤ𘉨ᗤ𘤥𗷥史文化街区和忠良村为试点的街区、乡村语言文字高质量发展建设。借助高校专业资源力量,将语言文字与文化旅游、研学实践、乡村产业融合发展,开辟乡村振兴、街区繁荣新路径。
「豹美西宁」【全国高校学生齐聚西宁“论剑”普通话】「夏都西宁」 近日,2024年第二届“吾爱吾师杯”全国高校大学生语言文化素养与普通话大赛总决赛在西宁城市职业技术学院举办。来自25个省、自治区、直辖市45所本科、高职、中职学校的48支参赛队,135名国内学生和9名来华留学生,齐聚大美青海、夏都西宁,共同打造一场勇攀中华语言文字高峰的盛会。 此次大赛旨在深入贯彻落实党的二十大关于“加大国家通用语言文字推广力度”战略部署,积极搭建竞赛、观摩、交流、协作、展示的平台,进一步加大普通话推广应用,不断提升大学生语言文字应用能力和语言文化素养,筑牢强国语言基石,讲好中国故事,传播中国好声音,并为积极宣传雪豹之都,助力五个中心城市建设,纵深推进铸牢中华民族共同体意识示范市创建注入新的内涵。大赛由教育部职业院校教育类教学指导委员会、中国互联网新闻中心主办,西宁城市职业技术学院承办,分本科组、高职组、中职组、国际组四个赛道,由硬笔书法、经典诵读、读书与演讲、戏剧创编与表演4个赛项组成。经过激烈的角逐,共决出一等奖10名,二等奖14名,三等奖18名。 大赛秉承“以赛促教、以赛促学、以赛促训、以赛促研”的宗旨,以铸牢中华民族共同体意识为主线,以提升中华语言文字的传播力和影响力为出发点,突出优秀传统文化的民族性、地域性,创造各族师生共学共享共事共乐的条件,推动高校间国家通用语言文字教育教学,促进各族交往交流交融,培养大学生家国情怀,弘扬传承中华优秀传统文化,立下“请党放心,强国有我”的铮铮誓言,铸牢中华民族共同体意识的理念深深根植在各族师生的血脉当中,营造了“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”的浓厚氛围。
第27届全国推广普通话黑板报大赛方案 第27届全国推广普通话宣传周期间,学校将举办黑板报评选活动。活动旨在激发学生对普通话的兴趣,提高语言文字应用能力,弘扬中华优秀传统文化,营造浓厚的校园文化氛围。通过黑板报的创作与展示,让学生们在实践中感受普通话的魅力,增强对中华文化的认同感和自豪感。 覴褸:“普通话,让文化更灿烂”推广普通话宣传周黑板报评选 袀参赛对象:全校中小学生,以班级为单位参赛,每个班级需完成一份以推广普通话为主题的黑板报作品。 活动流程: 宣传动员:制定详细的宣传计划,展示活动主题、参赛对象和评选标准。各班级召开班会,班主任或语文老师详细讲解活动要求,鼓励学生积极参与。 创作阶段:各班级在班主任或语文老师的指导下,进行黑板报的创作。内容需紧扣推广普通话的主题,形式可以多样,包括文字、图画、图表等。创作过程中,班主任或语文老师需提供必要的指导和帮助,确保作品质量。 展示与评选:在推广普通话宣传周期间,将各班级的黑板报作品在学校进行展示。由校领导、教师和学生代表组成评审组,按照评选标准对作品进行打分和评选。评选过程需公开、公正、公平,确保评选结果的客观性和准确性。 表彰与奖励:根据评选结果,对获奖班级进行表彰奖励,颁发证书和奖品。在学校宣传栏或校园网站上公布获奖名单和作品照片,进行全校范围内的展示和推广。对表现突出的班级和个人进行额外的表彰和奖励,以鼓励更多的学生参与到推广普通话的活动中来。 訯选标准: 内容创意(30分):紧扣推广普通话的主题,内容新颖、有创意,能够吸引观众的注意力。 语言文字(30分):语言文字规范、准确,符合普通话的语音、词汇和语法标准,无错别字、语病。 版面设计(20分):版面设计合理、美观,文字与图画、图表的布局协调。
广西教师语言文字能力提升培训班开幕 2024年10月17日,由广西壮族自治区教育厅主办,国家语言文字推广基地(广西师范大学)和桂林市、贺州市、钦州市、北海市及防城港市教育局共同承办的全区教师国家通用语言文字教育教学能力提升培训班在桂林正式开班。 培训班以习近平总书记的重要讲话和全国教育大会精神为指导,旨在增强教师国家通用语言文字的应用能力。培训内容丰富多样,包括国家通用语言文字政策解读、学校语言文字规范化建设的目标和任务、普通话基础知识、普通话水平测试分项指导、规范汉字书写和字理教学等。 本次培训班的成功举办,是国家语言文字推广基地在推广国家通用语言文字、提升教师教育教学能力、传承中华优秀文化方面的重要举措。基地将继续深入学习和领会习近平总书记关于推广普及国家通用语言文字的重要指示精神,为推动广西国家通用语言文字事业的高质量发展贡献力量。ꊊ袀려👥樮襅襛𝦕育大会上强调,要加大国家通用语言文字的推广力度,促进铸牢中华民族共同体意识。基地将充分发挥引领示范作用,为提升广西教师的语言文字教育能力做出更大贡献。
教育部加强汉字书写教育,你准备好了吗? 今年9月,全国教育大会上,习近平总书记特别强调了加强国家通用语言文字推广的重要性,特别是汉字的规范书写。汉字不仅是中华文化的重要载体,更是我们民族共同体意识的重要标志。规范汉字书写能力是中小学生必备的基本技能,也是语言文字应用能力的重要体现。 为了进一步强化这一教育,教育部办公厅最近发布了《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》。这个通知要求各地教育部门和学校要重视汉字书写教育,发挥其独特的育人功能。 对于教师来说,这无疑是一个新的挑战。他们不仅要在课堂上传授知识,还要注重学生的书写规范。对于学生来说,这不仅仅是一门课程,更是一种文化传承和素质提升的机会。 作为一名教育工作者,我深感责任重大。我们不仅要教会学生如何写好字,更要让他们明白写字背后的文化和历史。希望这份通知能引起大家的重视,共同为学生的未来发展努力。
【国家通用盲文版国歌等语言文字规范发布】 近日,经国家语委语言文字规范标准审定委员会审定,教育部、国家语委、中国残联联合发布《〈中华人民共和国国歌〉国家通用盲文方案》《国家通用手语水平等级标准及测试大纲》语言文字规范,将于2025年3月1日正式实施。 《〈中华人民共和国国歌〉国家通用盲文方案》规定了国歌的国家通用盲文书写方案,包括五线谱方案和简谱方案,适用于视力残疾人参加的奏唱国歌的场合,将帮助视力残疾人规范、统一、严肃地奏唱国歌,真切地感受国歌高昂激越、铿锵有力的旋律和鼓舞人心的歌词。这一规范的发布与实施,将有利于进一步激发视力残疾人的爱国热情,也将有利于进一步引导视力残疾学生坚定理想信念,坚定不移听党话、跟党走,努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 《国家通用手语水平等级标准及测试大纲》适用于国家通用手语水平测试,是手语规范化、标准化、信息化建设的重要举措,是衡量推广和使用国家通用手语效果的依据,也是完善我国语言文字应用能力测评体系研究领域与成果的一个标志。这一规范的发布与实施,将对提升面向听力残疾人的教育和公共服务质量,加快推广和规范使用国家通用手语,促进无障碍环境建设产生重要影响和积极作用。 来源:央视新闻客户端 #辽宁好网民守法好公民##振兴新突破辽宁杠杠滴##新时代六地辽宁杠杠滴#
【第九届中华经典诵读港澳展演交流活动举办】中国教育报报讯(记者 高毅哲)为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神,进一步深化内地与港澳语言文化交流合作,共同传承发展中华优秀语言文化,助力教育强国、文化强国建设,日前,教育部语言文字应用管理司、教育部港澳台事务办公室联合香港教育局、澳门教育及青年发展局共同举办以“典耀中华 赓续文脉”为主题的第九届中华经典诵读港澳展演交流活动。 活动充分发挥语言文字以文化人、以文育人的独特作用,引导青少年厚植爱国爱港爱澳情怀,共同传播中华优秀传统文化。内地与港澳青少年以诵读、戏剧、情景剧、歌舞等形式同台切磋交流,生动诠释了当代学子对中华优秀语言文化的创造性转化和创新性发展。 展演期间,交流团深入港澳7所大中小学校考察,就语言教育教学和诵读艺术等话题进行面对面座谈,并与中小学生开展中华语言文化知识问答等趣味交流互动。 来自国家语言文字推广基地(复旦大学、中央戏剧学院、西南大学)、香港GAPSK语文推广委员会、香港中文大学、香港东华三院黄笏南中学、澳门科技大学、澳门演艺学院、澳门郑观应公立学校等单位的师生代表共千余人参与了展演交流。
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