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汉服推广思维导图新上映_汉服推广思维导图简单(2024年12月抢先看)

内容来源：站长SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

汉服推广思维导图

唐代汉服详解：从形制到花纹 𐟓œ 唐代汉服形制分类齐胸衫裙：上衣对襟短衫，通袖长150~160cm，袖口宽13cm，领口宽3~5cm，衣身长50~60cm。裙子掩于胸，可搭配披帛。一片式下裙：裙子褶裙、破裙，破裙由多块布料缝合而成，显瘦。褶子有顺褶和工字褶，裙子可做渐变、间色、印花、绣花工艺。裙头可做精致绣花或使用成品织带和面料等。裙摆一般3米、4.5米、6米、9米。腰围长度一般为人体的1.2~1.5倍，长度120cm，裙头宽度8~12cm，裙头纹样长度25cm以内。外搭大袖衫：长方形、船形，尺寸长3~3.5M，宽25~45cm。唐梢子：始于隋唐，后演变为宋代流行的子。稍子：外穿衫之外的一层短衣，无袖或短袖且无腰斓无开叉。短袖外衣成为半臂，无袖外衣称为稍子（可掖在裙子里面，也可以露在裙子外面，不可以单独穿）。对襟短梢子：通袖长约60cm，领缘宽度2.5~3.5cm，袖宽23cm。衣身长55cm。搭配破裙、褶裙或间色裙，裙头尺寸为5~8cm。袒领服：又称（U领），半臂的一种，魏晋以来发展出来的一种短外衣。胡文华的流行影响，当时唐代女性穿小袖衣。有半袖款也有长袖款，搭配高腰裙和披帛（破群、一片式褶裙、间色裙）。底部边缘可以绣花，衣领边缘可以做掐牙。通袖长80cm，袖宽约23cm，袖缘3cm，底部花纹宽约3cm。圆领袍：上下相连，无衣裳之分的长袍。脖子和衣片处用布扣连接。缺夸袍：两侧开衩。斓袍：在膝盖处加一道横斓，“上衣下裳”。躁带、汉式腰带。诃子裙：仅遮胸乳而不遮肚（抹胸），诃子和下裙的搭配，现多做连衣裙。 𐟎蠧𛣨Š𑤸Ž花纹绣花：大型花单个直径尽量控制在15厘米以内，小型单个花直径6厘米以内，点缀花单个或者循环纹样1~3厘米以内。组合绣花最大不超过70厘米乘以70厘米。绣花颜色一般12个以内，最多不超过15个颜色（渐变算三个颜色）。花纹：宝相花纹：平面团形，8片平展的莲瓣构成的花头。瓣式宝相花纹样、团式宝相花纹样、花朵式宝相花纹样。卷草纹（唐草纹）：忍冬、荷花、兰花、牡丹花，二方连续，花草造型卷曲圆润。盛行于唐朝。联珠团窠纹：联珠，由许多类似珠子的小圆圈串联而成。团ke巢，是团案结构为圆形的团纹。 𐟓𗠦€维导图版学习笔记（纯干货版）唐代汉服设计笔记主要花纹：宝相花纹（画起来很上瘾）学习不难，行动起来！

𐟑—汉服女装探秘思维导图𐟒ኰŸŽ‰开启汉服女装之旅！𐟚€ 𐟓š课程缘起：孩子们对汉服充满好奇，探索欲爆棚！于是，一场别开生面的汉服女装课程应运而生。 𐟓课程目标： 1️⃣ 深入了解汉服，发现其图案与式样的独特魅力； 2️⃣ 亲手体验制作汉服的过程，感受传统工艺的精湛； 3️⃣ 与小伙伴合作，完成汉服制作，并尝试汉服走秀，展现风采； 4️⃣ 通过多种艺术形式，创意展现汉服之美； 5️⃣ 培养孩子们对传统文化的热爱与尊重。 𐟒ᦀ维导图： 𐟔𙦱‰服初印象：孩子们近距离观察汉服，了解其历史背景与文化内涵。 𐟔𙦱‰服大调查：通过调查表，孩子们与家长一起探索汉服的更多秘密。 𐟔𙦱‰服变化与袖子：从古今汉服的变化中，感受服饰文化的演变；同时，深入了解汉服的袖子设计。 𐟔𙥈𖤽œ与展示：孩子们亲手制作汉服，并展示自己的作品，体验成功的喜悦。 𐟎ˆ课程实施：通过PPT、调查表、思维导图等多种形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习汉服知识，感受传统文化的魅力。 ✨课程反思与总结：每一次的探索都是一次成长的机会，孩子们在汉服女装课程中收获了知识与快乐，也更加珍视我们的传统文化。