当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

青少年教育如何推广直播_青少年教育如何推广研究(2024年12月全新视觉)

内容来源：站长SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

青少年教育如何推广

如何培养科技特长生？这些关键点你不可不知现在很多家长都开始为孩子规划“科技特长生”的道路，毕竟科技文化教育已经成为国家迫切需求的教育之一。那么，如何规划孩子的这条科技特长生之路呢？哪些赛事能让孩子有报送名校的资格呢？今天我们就来聊聊这些话题。从兴趣出发 𐟚€ 首先，要根据孩子对信息学的兴趣来培养。建议从小就开始，这样能让孩子有更扎实的基础。认准两类比赛 𐟏† 想成为科技特长生，需要认准两类比赛：科技创新大赛和信息学奥赛。科技创新大赛 𐟌 如果你的孩子动手能力较强，创意多，并且在学校有相关的学习开源类硬件，比如Arduino等，那么可以考虑这条路线。每年的9月份左右有区级比赛，通过后还有市级、省级和国家级比赛。不过，前提是要知道自己的作品是否有资格参加比赛。信息学奥赛（必学C++） 𐟒𛊩’少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（NOI）是我国一项旨在普及计算机教育、推广计算机应用的学科性竞赛活动。信息学奥赛的获奖选手可以享有名校录取资格，助力升学。金牌获得者有机会获得清北保送资格；银牌获得者有机会享有清北降分录取资格；铜牌获奖者也有机会享有名校降分录取的资格。可以说，信息学奥赛是目前最能增加升学竞争力的竞赛之一。文化课的重要性 𐟓š 需要注意的是，培养孩子成为科技特长生并不意味着可以不重视文化课。文化课依然非常重要，占到60%左右。所以在规划孩子的时间时，要合理安排空余时间，既要专研自己的兴趣或特长，也要保证文化课的学习。选择合适的赛事 𐟎‰ 如果想让孩子参加一些信息学赛事或者活动，积累一些赛事经验或者查看孩子学习成果，甚至想让孩子获得一些奖项，可以参考全国性竞赛白名单。最新的教育部竞赛白名单是2022-2025年的，三年不会变化。家长们要注意，不要因为参赛心切就给孩子误报了野鸡赛事。长远规划 𐟌𑊥Ÿ𙥅𛥭饭成为科技特长生是一条长远的道路，需要家长慎重考虑。不仅要关注孩子的兴趣和特长，还要关注他们的文化课学习，确保他们在各方面都能得到全面发展。总之，培养科技特长生需要家长们的耐心和细心规划，只有这样，孩子才能在未来的升学和职业道路上更加顺利。

教育部要求强化汉字书写教育，提升文化自信 𐟓… 今年9月，在全国教育大会上，习近平总书记强调了国家通用语言文字推广的重要性，特别指出要促进铸牢中华民族共同体意识。汉字作为中华文化的重要载体和鲜明标志，其规范书写能力是中小学生必备的基本技能，也是国民教育和中国特色社会主义教育强国建设的重要内容。 𐟓š 为了进一步加强中小学规范汉字书写教育，教育部办公厅最近印发了《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》。那么，为什么要进一步加强书写教育呢？如何具体操作呢？ 𐟔 坚持问题导向，展现新时代书写教育价值在数字化时代，电子设备的普及使得人们的交流方式和学习方式发生了很大变化，汉字书写质量有所下滑。因此，提升全社会的汉字书写水平，首先要从青少年抓起，这是关键所在。规范汉字书写不仅关系到学生的书写技能，也关系到他们的综合素质。加强规范汉字书写教育，可以培养学生的观察力、思考力和创造力，有助于提升审美情趣和审美能力，陶治情操，促进全面发展。 𐟓Œ 突出正姿正身，养成良好书写习惯提高书写能力教育部要求加强中小学规范汉字书写教育，目的是通过正姿正身的方式，帮助学生养成良好的书写习惯，从而提高他们的书写能力。这不仅关系到学生的学业成绩，也关系到他们的身心健康和全面发展。 𐟌ˆ 坚定文化自信，拓展“五育”融合新空间规范汉字是国家通用文字，加强规范汉字书写教育也是坚定文化自信的重要体现。通过书写教育，可以拓展“五育”融合的新空间，促进学生的全面发展。总之，教育部加强规范汉字书写教育的举措旨在通过小切口做好育人大文章，培养学生的综合素质和审美能力，提升国民整体文化素养。

「北京海淀健康教育」「烟」如何远离烟卡的诱惑(二) 学校管理学校应加强对学生的教育和管理，规定学生不得携带烟卡进入校园，并明确一旦发现有玩烟卡的行为，将进行教育引导并通知家长。学校应开展与吸烟危害相关的科普教育，利用健康讲座、班会、社团活动等多种形式，向学生讲解烟卡和烟草的危害，帮助他们树立健康理念。此外，学校还可以丰富课余活动，为学生提供更多积极向上的社交机会和兴趣培养渠道，减少他们对烟卡的关注。社会治理政府相关部门应加强对烟卡市场的监管，防止烟卡产品向未成年人扩散。控烟主管部门、市场监督部门需要联手打击非法售卖烟卡的行为，特别是在网络平台上的违规销售。此外，应强化对烟草广告和促销活动的监管，杜绝任何形式的烟卡推广行为。社会各界也应加强对青少年远离烟卡的宣传，倡导健康的生活方式。(via健康中国)

开一家自然教育机构到底要花多少钱？最近，我和我的团队在自然教育领域摸爬滚打了十多年，经历了不少风雨。特别是在疫情这几年，我们一直在前线奋战，最近终于决定转行做自然科普。说实话，做自然教育机构真的不是那么简单。目标人群和课程内容 𐟎ˆ 首先，你得搞清楚你的目标人群是谁。是幼儿园的小朋友，还是青少年，甚至是成年人？课程设计上，我们更注重的是科学性和趣味性，而不是简单的自然游戏或者主题活动。场地选择 1⃣️ 场地选择也很关键。我们有两种模式：固定场地和合作场地。固定场地可以是营地、农场或者民宿。合作场地则需要考虑如何谈判降低成本，同时给场地增加内容。市区内的办公场地通常包括办公区、仓库区、接待区和室内教室区。市场推广 𐟌ˆ 市场推广方面，我们采取了多种方式：和银行、4S店、母婴品牌等异业合作，还有学校和幼儿园的合作。此外，我们还利用了身边的宝妈群体进行宣传。运营团队 𐟑颀𐟒𜊨🐨奛⩘Ÿ包括主管、企划、新媒体、教研和市场&课程顾问。师资团队则包括营长、主教、助教和摄影人员。品牌建设 𐟏† 品牌建设是一个长期的过程。前期需要自己花钱做品宣，收集素材。还需要一整套企业AI设计、商标注册、当地自媒体宣发以及短视频平台矩阵。注册属性 𐟓œ 注册类型也很重要。我们选择了旅行社（需要押金）、教育科技类、教育咨询类、文化类以及教育局备案（需要实力）。市场调研 𐟓Š 市场调研是必不可少的。我们一般定位中高端市场，了解当地国际学校或者高端园所的消费力，周末出游频率以及产品设计和定价策略。商业模式 𐟒𜊥•†业模式有公益属性、toC模式、toB模式以及企业品宣形式。公益属性需要有政府或者基金补贴，自掏腰包的公益不长久。toC模式考验团队的整体服务能力，toB模式则需要建立渠道，确保合作方的利润点满意。最后的花费 𐟒𐊥ˆ𐥺•需要花多少钱呢？有资金的话尽量去学习别人的成功经验；如果没有资金，那就花时间、花精力慢慢熬，甚至可以做到零资金成本。我个人是“轻资产，重运营”的模式，确实花了很长时间才熬出来。总的来说，开一家自然教育机构是一个长期且复杂的过程，但只要你有热情和耐心，相信总有一天会成功的！

𐟎‰探秘饭圈文化：利弊与引导𐟎‰ 𐟌Ÿ饭圈文化，你了解多少？这种由粉丝围绕偶像进行的组织化活动，如今正悄然改变着我们的社交圈。 𐟔首先，饭圈文化有着鲜明的特点。它高度组织化，粉丝们有着明确的共同目标和行动准则。他们之间有着强烈的认同感，无论是对偶像还是对粉丝群体，都保持着高度的忠诚。社交互动也是饭圈文化的一大特色，粉丝们通过各种渠道交流心得、分享资源，形成了一个紧密相连的社交网络。𐟒슊𐟎贈�ˆ文化既有利也有弊。它推动了文化和艺术的推广，增强了人与人之间的联系和交流。同时，一些粉丝因过度追星而忽略了生活和责任，甚至产生了恶意攻击和消费过度的行为。𐟘” 𐟚€那么，如何正确引导饭圈文化呢？家长和学校应加强对青少年的教育引导，帮助他们树立正确的价值观，理性追星。同时，加强对网络行为的监管，打击网络暴力，营造健康的网络环境。𐟌此外，鼓励粉丝理性消费，减轻消费压力，也是引导饭圈文化的重要一环。 𐟒ᦀ𛤹‹，饭圈文化虽然有其独特的魅力，但也需要我们理性看待。通过加强教育引导、规范网络行为、引导粉丝理性消费以及偶像的责任感，我们可以更好地引导饭圈文化健康发展。𐟌Ÿ

好口才，让孩子赢在起跑线上 ——青岛高新区松山书画院口才教育记实【微视台网讯由微视台特约记者李顺林张兰孙莉郭岩报道】2024年10月19日下午，山东微视台执行主编李顺林一行来到位于青岛高新区的松山书画院，对“口才课程”的教育情况进行考察采访。松山书画院的张兰老师和孙莉老师热情迎接了考察团一行。松山书画院作为青岛高新区内的一家知名教育机构，不仅专注于书画艺术的传承与推广，还特别注重青少年的语言表达能力培养。授课老师孙赛男是一位经验丰富的语言训练专家，她多年来致力于青少年口才教育，培养出了众多优秀的朗诵和主持人才。孙赛男老师所实践的“全国青少儿语言表达学习系列教程”以其通俗易懂、适用性强、专业素质提升迅速等特点，深受广大家长和青少年的喜爱。该教程不仅得到了家长们的高度评价，也在社会上获得了广泛的认可和专家的高度赞扬。一个人是人才，未必有口才，但有口才，他一定是人才。在采访中，孙赛男老师分享了她的教学理念和方法。她认为，良好的口才是孩子成长道路上的重要资产，不仅能增强孩子的自信心，还能帮助他们在未来的学业和职业生涯中取得更大的成就。通过系统的训练，孩子们可以学会如何清晰地表达自己的想法，如何在公众面前自信地发言，这些技能将使他们受益终生。李顺林主编对松山书画院在青少年口才教育方面所做的努力和取得的成绩给予了高度评价。他表示，松山书画院的“口才课程”不仅丰富了孩子们的课外生活，更为他们的全面发展提供了有力的支持。他希望未来能有更多的合作机会，共同推动青少年素质教育的发展。此次考察采访不仅加深了媒体与教育机构之间的了解，也为社会各界提供了一个了解青少年口才教育现状和前景的窗口。松山书画院将继续秉持初心，不断探索和创新，为更多的青少年提供优质的教育资源，助力他们赢在人生的起跑线上。

《阅读的力量》：教师节献给孩子阅读的礼物 𐟓š《阅读的力量》这本书不仅是语文老师的救星，也是家长们培养孩子阅读能力的指南；它更是孩子们提高阅读兴趣的良师益友。这本书展现了阅读的巨大力量！ ❤️推荐理由：《阅读的力量》是一本与《朗读手册》齐名的阅读指导书。书中提出的“阅读是唯一能同时培养写作风格、建立词汇、增进语法能力、正确拼写的方法”这一观点，在学术界、教育界及阅读推广人中广受赞誉，是阅读理念的一次革命。 𐟒š内容分享：这本书提出了一个全新的研究结论，将改变学者和老师教授语言的方式。书中强调，自由自主阅读是提高语文能力的最有效手段。无论阅读内容是通俗小说、青少年浪漫文学、报纸，还是经典文学著作，阅读行为本身在提高语言能力中起到关键作用。斯蒂芬•克拉生教授通过对各国教育情况的研究，为自由自主阅读方式提供了大量证据。本书第二部分讨论了如何落实自由自主阅读的方法。这些方法旨在解决书籍选择、阅读时间安排和指导方法等问题。这些看似简单的方法都值得学校去践行。同时，作者对漫画书、青少年浪漫文学、电视等传统上认为不利于阅读效果的事物提出了新的见解。这本书结合了枯燥数据和生动结论，为语言研究者和教师提供了启示，也为教育工作者、教育管理者和父母培养孩子的语言能力指明了方向。

「写在特展再见时」经常在网上看到大家夸@广东省博物馆的临展、特展好棒。不少观众朋友们来打过卡的“「指间栩栩」——威廉ⷨŽ멇Œ斯带领下的英国工艺美术运动”已于10月30日落幕。展览期间，28名@广东省博物馆志愿者累计提供281场（次）讲解，合计讲解时长650.3小时；54名志愿者累计提供展览配套活动服务时长281.8小时。一连三天，三位曾参与展览服务的志愿者将与你一同回顾展览，重温美好。首先是志愿者刘碧盈。她本人是非常舍不得这个“色彩斑斓、贴近自然的艺术世界”。她说，“很荣幸，我在展览期间参与了相关的主题教育推广活动，在此给大家分享一些引导青少年观众学习和创作的故事。” “作为艺术性展览的教育活动，关键在于引导青少年先体验学习再进行创造性地表达，既不是漫无边际的绘画、手工也不是一板一眼地临摹复制。比如，在‘蔬果艺术创作活动’中，主讲老师讲解如何用切开的莲藕、秋葵、青椒等蔬果组合印制成富有自然意趣的图画，我们志愿者就在旁指引、协助观众创作。” 对于开放式任务，她更喜欢以问题的形式来激发观众想象力，“考虑把这几种蔬果的纹样组合起来？比如大的套小的？”“这个组合很好看啊，再试试沿着中线或者斜线在这边做对称？” 又如在“红屋戏剧工作坊”活动中，主讲老师先进行戏剧场景导入，志愿者协助小观众们制作自己的森林小精灵卡片。对于半命题式的任务，志愿者刘碧盈更倾向于“框架定内容活”的引导方式——“请先勾边，抓紧把轮廓画出来。”“如果不喜欢原来的图案，可以自己画。”“你的小狗有颜色吗？”。因此，在保障进度的同时，也给参与者留出更多自由创作的空间。

𐟓š 教育兴国，梦想启航！𐟚€ “国家的强大源于人才，人才的培养离不开教育。”教育是建设教育强国的基石，也是实现民族复兴的关键。我们正致力于谱写教育强国的新篇章，面临着一系列重要的教育问题，如培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人。这些问题的核心在于“立德”，即培养社会主义建设者和接班人，这是一项功在当代、利在千秋的伟大工程，对于我国社会主义现代化事业的长远发展具有重要意义。建设教育强国，必须全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人的根本任务，致力于培养能够担当民族复兴大任的时代新人。我们要坚持不懈地铸魂育人，实施新时代立德树人工程，加强和改进学校思想政治教育，引导青少年树立报国强国的志向，成为担当奋斗者。同时，要不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地，加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识。教育强国建设是一项复杂的系统工程，需要进一步提高认识、厘清关系，增强锚定既定奋斗目标向前进的思想自觉和行动自觉。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，三者内在一致、相互支撑。只有把三者有机结合起来，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，强化教育对科技和人才的支撑作用，才能加快培养造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才队伍。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径。只有坚持以人民为中心，聚焦增强教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，不断提升教育公共服务的质量和水平，才能让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。只有大力弘扬教育家精神，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，才能培养造就新时代高水平教师队伍。教育对外开放是教育现代化的鲜明特征和重要推动力。只有深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，才能不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。到2035年建成教育强国，任务艰巨、时不我待。我们需要完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新，锻造好落实立德树人根本任务的关键课程，推动教育科技人才一体发展，推动义务教育优质均衡发展、解决好人民群众关于教育的急难愁盼问题，加强高素质专业化教师队伍建设，扩大国际学术交流和教育科研合作，以钉钉子精神推动各项工作部署落地见效，坚定信心、久久为功，扎实推动教育强国建设。

桃子老师百度首秀，亲子阅读写作全攻略 𐟍‘ 桃子老师，广东省省级少儿阅读推广人，儿童文学作家，创新作文教练，现已入驻百度。在这里，您可以与桃子老师一起探讨亲子绘本、青少年阅读、青少年写作以及学习自驱力等话题。 𐟓š 桃子老师举办了300多场读书会，深受小朋友们的喜爱。她曾是“童行学院”科普课程的主创，并在东莞日报撰写儿童文学书评专栏，儿童教育相关写作超过百万字。 𐟓– 桃子老师创办了“实验性”的小学生语文素养与写作班，课程特色在于引导共探、逻辑思辨，让孩子们乐于思考，爱上写作。她的学生曾在全国创新作文大赛中获得一等奖。 𐟓 桃子老师的理念与实践： ✅ 亲子绘本：倡导亲子共读，为孩子的童年播下“幸福的种子”。她教大家如何挑选优质绘本，让大人孩子都沉浸其中，成为小作家、小画家、小诗人。 ✅ 青少年阅读：在认知发展不匹配的阶段，不建议过早读艰深的名著。提升阶段，阅读方法指导和思维习惯培养要跟上，才能锻炼孩子的阅读力，为储备知识、提升思维、发展写作能力蓄力。 ✅ 青少年写作：比起写作技巧，更重要的是解决孩子写作的动力、内容、思维问题。让孩子从内心爱上写作，而不是套用模板。 ✅ 自主学习：学习的本质是自学，教育孩子的最终目的是让孩子有自我教育的意愿和能力。桃子老师通过抓住“自主、胜任、联结”三个关键点，帮助孩子培养自主学习能力，成绩直线上升。 ✅ 家庭教育：最重要的是父母的儿童观，能否理解孩子是如何感知世界和理解当前处境的。每个父母都能轻松找出适合自己孩子的养育方法，不用刻意去学育儿话术和沟通技巧。欢迎关注桃子老师的百度账号，获取更多亲子阅读、青少年写作和家庭教育的实用建议！

专栏内容推荐

1200 x 800 · jpeg
青少年教育自拍圖片素材-JPG圖片尺寸6720 × 4480px-高清圖案501115875-zh.lovepik.com
素材来自:zh.lovepik.com
1280 x 869 · jpeg
青少年教育_Lucky1980-站酷ZCOOL
素材来自:zcool.com.cn