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来源：站长SEO栏目：新闻日期：2024-11-19

小学推广阅读策略研究

让阅读成为习惯——古蔺县举行《农村小学语文深度阅读教学策略实践研究》成果推广活动[浦东]竹园小学:“双新”背景下提升低年级学生语文阅读素养的策略研究——2022学年(语言与人文领域)校内课题研究阶段性成果展示教育频道东方网宜章县开展小学语文“整本书阅读”教学研究活动教育资讯新湖南小学阅读推广策略案例Word模板下载编号qnnwkoeo熊猫办公研阅读推广策略，促学生爱上阅读昆明盘龙区龙泉育才学校开展课外阅读推广策略培训云南育才教育集团广州图书馆少儿服务·精彩瞬间·我馆学龄期儿童阅读推广策略走进乐贤坊小学小学低年级学生课外阅读兴趣的策略研究研究报告Word模板下载编号qereodge熊猫办公【研22222】关注课型特点落实整本书阅读策略 ——小学语文第一协作区整本书阅读研讨活动在线举行郧西教研西教之家 ...研阅读推广策略，促学生爱上阅读昆明盘龙区龙泉育才学校开展课外阅读推广策略培训云南育才教育集团小学语文智慧教学群文阅读策略研究.pdf咨信网zixin.com.cn《小学整本书阅读交流有效指导策略研究》结题报告文档之家《促进亲子阅读的指导策略研究》课题介绍东师附幼刘冰哔哩哔哩bilibili《小学高年级英语拼图式阅读策略研究与实践》课题研究开题报告Word模板下载编号qmanavbm熊猫办公小学英语阅读策略研究Word模板下载编号lvymvxje熊猫办公小学语文“阅读策略”单元实施路径研究Word模板下载编号qbnawnkw熊猫办公聚焦阅读策略单元探究阅读教学方法—— 庆丰小学举行语文阅读策略优质课选拔赛预测比赛引导《小学高年级有效课外阅读策略研究》课题结题报告文档之家研阅读推广策略，促学生爱上阅读昆明盘龙区龙泉育才学校开展课外阅读推广策略培训云南育才教育集团小学数学阅读教学的策略研究结题报告文档之家小学英语真实阅读教学推广实验课题研究计划Word模板下载编号qknbvome熊猫办公小学低年级学生课外阅读策略初探文档之家“双减”背景下小学语文课外阅读策略研究Word模板下载编号lbjmnmap熊猫办公小学语文阅读教学文本细读策略研究论文Word模板下载编号qwpnonok熊猫办公小学英语阅读教学的策略研究word文档在线阅读与下载无忧文档小学语文多文本阅读教学方法的策略研究文档之家英美国小学常用的12种阅读策略，帮助孩子通过阅读学习更过知乎新课程标准下小学阅读教学策略探究Word模板下载编号lwdpxbzj熊猫办公小学语文略读课的教学策略word文档在线阅读与下载无忧文档小学语文教学预设的有效性策略word文档在线阅读与下载免费文档中小学阅读推广活动方案5篇范文Word模板下载编号logxbrez熊猫办公嘉定镇中心小学“推广普通话喜迎二十大” 学生系列活动小结市级课题“小学语文整本书阅读的教学策略研究”教研活动科研培训荔园外国语教育集团县实验小学打造多元阅读阵地创建校园阅读品牌盱眙日报江阴中小学阅读推广在行动江阴日报。

主持国家级课题《小学实效性阅读教学策略研究》。相贵君的多项研究成果在河北省骨干教师能力提升培训会上推广。她还先后被评为立云中心小学一直致力于阅读推广活动，在学校《农村小学中高年段小古文读写策略研究》课题的引领下,学校开展了一系列的师生共读开展小学“海量”课外阅读的策略研究。该校根据年级学生特点与相关阅读的要求，给每个年级确定了每学期阅读的书目，由学生根据《课内外阅读一体化实施策略》讲座，随行的河南大学新闻与传播br/>齐心教授分享了她在阅读推广和整本书阅读领域的研究成果，与以交流研讨为推广课题成果的主方式进行课题研究推进；龙泉四小作《小学英语阅读思维提升的策略研究》课题阶段汇报，探索基于整体提炼了数学阅读教学的策略方法，具有实践价值；研究初显成效，具有一定推广价值，期待课题组进一步深入研究：在“数学阅读”内容课外阅读指导策略丛书，学生阅读与写作的成果，教师的研究论文集阅读推广，传递书香。阅读是每一位教师和学生毕生需要研究的《核心素养下单元整合式群文阅读教学策略探究》《新课标视域下小学语文“1+x”阅读教学模式的探索》的讲座。构建“广读博览+精读感悟”的阅读策略，展示年度整本书阅读教学研究成果，并以此为契机，来激励孩子多读书、读好书。近年来，语文学科的研究主题包括说话能力培养的成果推广、习作教学与评价以及阅读教学策略、评价研究等。中关村二小等多所知名小学执教“读思写”阅读课；阅读教育研究新教育实验学术委员、新阅读研究所研究员，儿童阅读公益机构爱阅十余年来一直致力于新教育的研究与推广，被评为《中国教育报》“又结合学校和班级，指导大家培养学生阅读习惯的方法和策略。中关村二小等多所知名小学执教“读思写”阅读课；阅读教育研究新教育实验学术委员、新阅读研究所研究员，儿童阅读公益机构爱阅大力推广语文教学大阅读实践，努力提升学生的基础人文素养。把策略研究》的片区整本书阅读活动中，以张教华市级名师工作室为课题的主导思想及其研究内容具有一定的前瞻性及推广意义。课题组为课题实践研究提供了更多的策略和方法。专家组点评后，李志娟课堂上，学生们全神贯注地阅读着万佛山镇中心小学的阅读校本“双减”环境下有效提高小学生阅读能力的策略研究》全体课题组也真诚地希望用《小学语文教学》的平台将听涛小学笃实坚定的学校有策略，有创意的阅读课程推广出去。同时，希望在明年世界读书日阮正双强调课题研究的目的是让学生爱上阅读，而阅读是个人内省的此次活动既是课题研究成果的一次推广，更是课题经验交流的一次校风相互促进的实践研究》，田兰花老师主持的市级重点小学语文课题《统编教材阅读策略单元的实践与探究》，校长李庐清主持的市级4月8日，六安市梅山路小学举办了省级课题成果推广课例展示活动该校省级课题《信息化背景下群文阅读策略研究》自2019年7月阅读优质课，以此来检测并推广课题研究的成果;二是根据课题研究即从每学年教材中总结出2-3个群文阅读议题，并认真做好策略分析“基于大规模推广的群文阅读理论与实践深化研究 ”的12个子课题用阅读策略提问引导学生合作学习，对比异同。中江实验小学的黄华【政策解读】《名师工作室考核要求与建设策略》——徐州市教师原标题：《2022年徐州市中小学名师工作室主持人培训启动》阅读结论和课题成果等四个方面对《小学整本书阅读课内化的策略研究》策略形成体系、研究成果推广、相关编著出版、引发师生共读热潮，据了解，语文教科书大阅读示范课，展示的是语文课大阅读的策略策略和方法，目前已推广到省内外200所大阅读联盟学校。奎文区教科院小学英语研究员张鹤群主任和小学数学研研究员刘融合式的英语阅读教学策略研究进行了相应的部署，为工作室后续的交流会上，外郎小学在研课题《农村小学学生群文阅读能力的提升策略研究》主持人就课题的研究背景与意义、课题前期开展情况、小学语文组申报的"小学群文阅读教学中落实年段语文要素的策略研究"、初中语文组申报的"初中古诗词群文阅读教学规程及建构常见课创享语文，放歌生命随着创享课堂研究的深入，工作室推动小学语文实现了以创享语文为聚合点的研究纵深与辐射推广。省内16所学校奎文区教科院小学英语研究员张鹤群主任和小学数学研研究员刘融合式的英语阅读教学策略研究进行了相应的部署，为工作室后续的策略方法的解读、数学思想文化的解读等方面入手，形成系列化的研究成果，这样便于广大教师阅读，成果便于推广。总结梳理出属于我们自己的一套阅读教学理论，积极承担教学研究回想稷山县的儿童阅读推广之路，我想我们推广的不仅仅是方法、研究"子课题——"群文阅读教学中培养语文学科核心素养的策略研究"课题开题论证会在宜宾市南溪区丽雅小学校三楼会议室举行。<br/>深化阅读教学研究，大力推广读书活动，5月7日，株洲市渌口区300开展“双减”背景下整本书阅读教学策略专题研讨活动。本次活动马秋花老师的《借助海量深阅读提升学生阅读能力的研究》、龙树振老师的《海量深阅读教学模式在农村小学英语阅读课堂中的实践》3潘主任指出，我们语文老师是语言文字规范的使用者和推广者，自己对于阅读策略这个单元，我们要教学生进行有效阅读的方法，并运用把大阅读纳入课题研究，我局的《区域推进小学“大语文观”教育阅读策略等课题在省市级研究成果评比中频频获奖。“小鬼约读”、为了持续深化我市小学语文课程改革，聚焦课堂，及时交流和推广我市小学语文群文阅读及课外阅读教学实践研究中的先进经验，2023《信息化背景下提升小学英语听说能力策略研究》，通过不断摸索、总结出了行之有效的课外阅读策略，并且在学校加以推广应用，此《信息化背景下提升小学英语听说能力策略研究》，通过不断摸索、总结出了行之有效的课外阅读策略，并且在学校加以推广应用，此她是一位温暖坚定的阅读推广人，一位已经毕业多年的学生这样说主持结题山东省教育教学研究课题1项，潍坊市级规划课题3项。她语文学科的研究主题包括说话能力培养的成果推广、习作教学与评价以及旁批式阅读教学的策略等。吴蓓蕾老师负责的《信息技术赋能

《越读越优秀》五年级主编罗良建老师,对成都市小学语文阅读教学暨成都中山两地阅读推广专题活动《不怕死的太史》课例进行简评,原来《越读越优秀》...小学语文阅读教学有效性策略研究《学弈》海南琼中县长征中心小学 喻容《小学整本书阅读教学策略研究》课题——《神笔马良》阅读推进课五指山中学小课题(中学语文教学中提升高中学生诵读能力的策略研究)推广课《任务群视域下小学整本书阅读教学策略》刘亚雄哔哩哔哩bilibili小学语文整本书阅读教学策略(二)哔哩哔哩bilibili20.小学整本书教学实施方略(2022年春季小学语文整本书阅读“十大策略高峰论坛)哔哩哔哩bilibili让小学生爱上课外阅读的策略研究哔哩哔哩bilibili《小学整本书阅读教学策略研究》课题——《俗世奇人》阅读导读课《小学整本书阅读教学策略研究》课题——《红楼梦》阅读分享课

小学生阅读策略的研究小学整本书阅读指导策略研究小学语文阅读有效教学策略研究小学低年级语文阅读教学及策略研究小学高年级有效阅读教学策略研究课题公共图书馆少儿阅读推广策略研究文旅融合背景下公共图书馆少儿阅读推广策略研究获奖科研报告小学高年级有效阅读教学策略研究培育小学生语文阅读能力的策略研究实施方案小学语文阅读策略小学语文整本书阅读教学策略研究《培养小学生语文阅读能力的策略研究》实施方案详解《小学语文阅读策略》思维导图小学生课外阅读指导策略课题研究报告小学语文有效阅读教学策略研究获奖科研报告《统编教材背景下小学语文整本书阅读策略的研究》中期报告小学语文思辨性阅读策略研究小学生阅读能力培养策略研究浅谈小学语文中年级整本书阅读指导策略研究培养小学生语文阅读能力的策略研究实施方案详解小学语文的阅读教学有效性策略研究论文小学语文阅读有效教学策略研究课题核心素养导向下小学语文群文阅读教学策略研究小学语文阅读有效教学策略研究课题农村小学生课外阅读指导策略研究课题研究报告提升小学语文阅读教学有效性的策略研究小学语文中高学段文言文阅读教学策略研究小学生阅读拓展培养策略研究获奖科研报告小学科学课阅读中培养学生高阶思维能力的策略研究提升小学语文单元主题阅读教学效果的策略探讨获奖科研报告指向传统文化传承的小学生课外阅读策略研究小学高年级元阅读教学策略研究的开题报告核心素养背景下小学语文阅读教学策略探究双减政策下小学生英语分级读物阅读的策略研究论文小学数学阅读教学的策略探讨小学语文高年段整本书阅读导读课教学策略研究小学语文阅读教学的实践和创新策略研究5 论文核心素养背景下小学语文阅读教学的策略探究《小学语文阅读策略》思维导图《小学语文阅读策略》是相关研究工作者小学高年级整本书阅读教学策略研究报告综述2019年作文《《小学生有效阅读指导策略研究》课题中期评估发言稿》基于阅读素养提升的小学语文预测策略教学研究农村小学生课外阅读指导策略研究报告报告实施计划方案小学中年级语文阅读教学策略分析研究教育教学专业小学语文课堂教学中实施群文阅读的策略研究新版少儿阅读当前情况及公共图书馆少儿阅读推广策略研究汇编2022年农村小学语文阅读教学有效性策略研究小学语文阅读教学中的分层教学策略研究小学整本童话阅读指导策略研究研究报告基于学生阅读能力培养的小学数学教学策略研究小学阅读教学中培养学生提问能力的策略研究新版少儿阅读当前情况及公共图书馆少儿阅读推广策略研究汇编《双减背景下指导小学生有效阅读的策略研究》结题成果鉴定报告提高农村小学生阅读能力的策略研究双减案例整体视域下小学语文批注阅读的策略研究小学语文阅读教学中培养核心素养策略研究优秀科研论文报告指导小学生有效阅读的策略研究结题报告修订稿《基于核心素养下课外阅读指导有效策略的研究》开题报告西方中小学阅读策略教学研究述评小学生阅读习惯培养策略研究实施解决方案.pdf 8页

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