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文化推广教材权威发布_文化推广教材分析(2024年12月精准访谈)

内容来源：站长SEO所属栏目：观点更新日期：2024-12-04

文化推广教材

𐟌Ÿ口才老师邀请函𐟌Ÿ 𐟓œ 成为《青少年普通话测评专用教材》编委，您的名字将印在书籍的编委页上，为您的个人专业声誉增添光彩，同时为青少年语言教育贡献力量。 𐟎蠤𘓤𘚨𘈤𘺦‚觲𞥿ƒ制作个人邀请函和宣传海报，提升您的个人形象。 𐟓š 获得《青少年普通话测评专用教材》一套，让您更深入地了解教材内容，为教学提供有力支持。 𐟏… 选择考官证或普通话测评基地授牌，展示您的专业资质和认可度。 𐟓œ 青少年普通话测评证书10本，为您的教学成果提供有力证明。让我们共同努力，推广普通话，树立语言规范意识，提高民族文化素质！

档案图书管理员考试时间及报考流程详解 𐟓š 档案图书管理员职业揭秘 𐟓š 𐟒𜠥𗥤𝜥†…容：档案管理：负责分类、整理和保管各类档案资料，如文书档案、人事档案等，建立档案目录，方便检索查询，确保档案安全完整。图书管理：负责图书的采编，筛选采购新书，分类编目上架，办理借阅登记归还手续，维护阅读秩序，可能还会策划读书活动。 𐟓š 就业方向：学校图书馆：为师生提供知识服务，营造校园阅读氛围。公共图书馆：服务社会大众，开展文化推广活动。企业档案室/图书馆：管理企业内部资料与图书资源，助力企业知识传承与员工学习。政府机关档案馆：保存政务文件等重要资料，为政策研究等提供依据。 𐟎“ 报考流程：学历要求：一般要求大专及以上，部分岗位可能放宽至高中。专业要求：图书情报、档案管理等相关专业优先，非相关专业也有机会。考试报名：关注当地人事考试网或相关机构通知，在规定时间内网上报名，填写个人信息并上传照片等资料，缴纳报名费。考试内容：涵盖档案图书管理基础知识、信息检索、分类编目实务、相关法律法规等。备考学习：参考专业教材、网课，多做练习题和模拟题。参加考试：按准考证信息准时赴考。成绩查询与证书领取：在指定网站查询成绩，合格后按要求领取证书。如果你热爱知识，喜欢在书海与档案中穿梭，不妨考虑成为一名档案图书管理员，开启独特的职业旅程𐟒–

热烈祝贺刘祥学教授著《广西简史》再版在广西师范大学历史文化与旅游学院原院长、博士生导师刘祥学教授辞世二周年前夕，刘祥学著的《广西简史》一书再版了，这是经江田祥博士建议漓江出版社霍丽主任再版并亲自编校此书的，江田祥博士认为他与李慧编辑一道共同打磨，使这本书成为目前广西历史很好的读本，很值得作为教材推广，希望能早见到此书。「生活手记」南宁ⷥ𙿦𚐥›𝩙…社区

语文老师必备！超赞的朗读范文神器 𐟓𑁰p推荐：学习强国→电台→听文化→听语文朗读 𐟎砦œ—读质量超高！特别适合朗读爱好者。 𐟓š 《中小学语文示范诵读库》是专为全国中小学生设计的“有声语文教材”，推广标准普通话，高品质朗读。 𐟎䠨泌ﵨﻥ𚓧”𑤸�🦒�𕨧†总台、教育部和国家语委联合推出，涵盖小学二年级至九年级的各个年级。 𐟓– 例如，三年级（上）的《山行》朗读，由黎江朗读，播放量高达1,422,256次，点赞数500次。 𐟔 快来体验这个神器，提升语文朗读水平吧！

正史中并没有陈世美这个人物的记载。他的形象首次出现在明清时期的小说《包公案》中，而《三侠五义》则进一步塑造和推广了这一形象。事实上，这些故事的创作主要是为了突出包拯的正直和法律的威严。在传统的中国文化中，忠诚和信义被视为高尚的品德，而背信弃义则是极大的恶行。陈世美的形象，正是这种文化观念的一个反面教材。

残雪为何在国内未获广泛认可？残雪是一位在国际上享有盛誉的中国作家，她的作品在国外受到了广泛的关注和赞誉。然而，她在国内的知名度相对较低，这可能由以下几个原因造成： 𐟓š 作品风格独特：残雪的作品风格独特，主题深奥，可能不太符合国内大众的阅读口味，因此在国内读者中的传播相对有限。 𐟓⠥𜠦Ž襹🤸足：残雪的作品在国内的宣传推广可能相对不足，缺乏广泛的媒体报道和宣传，导致她的作品没有得到足够的关注和曝光。 𐟌 文化差异和审美观念：残雪的作品可能在某些文化环境中更容易被接受和理解，而在国内可能面临一定的文化差异和审美挑战。需要指出的是，文学作品的知名度和影响力是一个复杂的问题，受到多种因素的综合影响。文学的价值不是取决于知名度，而是作品本身的艺术价值和思想内涵。此外，残雪的作品在国外被翻译出版得最多，成为美国哈佛、康奈尔、哥伦比亚等大学及日本东京中央大学、国学院大学的文学教材。她的作品在美国和日本等国多次被入选世界优秀小说选集。残雪还是目前唯一获得美国最佳翻译图书奖的中国作家，她的小说获得英国独立报外国小说奖提名，并入围美国纽斯塔特国际文学奖短名单。许多学者认为残雪是中国最具实验性的作家之一，瑞典汉学家马悦然曾评价她为“中国的卡夫卡，甚至比卡夫卡更厉害”。近年来，残雪连续入选诺贝尔文学奖赔率榜单，并在近两年连续位居榜首，成为热门获奖人选。今年，她再次登顶诺贝尔文学奖赔率榜，成为全球关注的焦点。

【双推】河口县政协全面推动“双推”工作走深走实在河口瑶族自治县，瑶族、苗族、壮族、傣族、汉族等多个民族和谐共处，实现了多民族聚居、多文化交融。近年来，随着“全面推广普及国家通用语言文字，全面推行使用国家统编教材”（以下简称“双推”）协商活动的深入实施，河口县政协采取了一系列有效举措，有力推动了“双推”工作在全县范围内扎实开展。高位统筹　明确目标任务河口县政协副主席龙艳介绍，为确保县政协“双推”工作取得实效，县政协成立了由政协主要领导任组长的“双推”协商活动工作领导小组，形成“班子成员抓总责、专委会抓具体”的工作格局。今年4月，龙艳带领调研组深入河口县职业高级中学、河口县民族中学和该县南溪镇龙堡村等地开展实地调研，把“双推”工作融入生产、生活、交流等日常活动中，带动身边群众讲普通话，带动全县“通用语言用起来”。此外，河口县政协还印发了《河口县政协开展“全面推广普及国家通用语言文字，全面推行使用国家统编教材”协商活动方案》，明确了活动的目标任务、责任分工和具体措施。今年7月2日，河口县政协召开推进会，对“双推”工作进行了全面动员和部署，进一步凝聚了共识，增强了“双推”工作的合力。示范引领　营造浓厚氛围在助力开展“双推”工作中，河口县政协机关和边民互市委员工作室被确定为“通用语言用起来”示范点。通过设置标识牌、发放倡议书等，在示范点内营造了浓厚的讲普通话氛围。 “今年7月，河口县政协组织政协机关全体干部职工和部分县政协委员在河口国门新时代文明实践中心举办‘书香政协’暨‘双推’协商活动，引导委员们带头讲普通话，带动全县各机关单位规范使用国家通用语言文字。”龙艳说，河口县政协还与县委组织部联合发出倡议，倡导委员及党员干部带头学习推广普通话，引领社会新风尚。创新形式　深入基层宣传今年5月初，河口县第三中学举行“五四精神传薪火、中华民族一家亲”红歌大合唱比赛，全体师生齐聚一堂，放声歌唱《歌唱祖国》《十送红军》《保卫黄河》等歌曲，展现了民族大团结大融合的美好景象。据介绍，这是河口县政协开展“同听一堂课”“同讲一席话”“同唱一首歌”的“三个一”活动的生动实践。为更好落实“双推”工作，河口县政协聚焦边境地区、民族地区、重点人群开展了“三个一”活动，依托专题协商、委员工作室、协商议事点等平台，采取上下联动的方式，精心组织开展“三个一”活动。 “我们还开展了通用语言‘进村寨’‘进社区’‘进学校’等活动，推动国家通用语言文字‘用起来’‘活起来’。”龙艳介绍，河口县政协还通过举办“我是小小教师”评选活动，邀请小朋友们开展演讲比赛，增强学生的语言表达能力和自信心。寓教于乐　丰富群众生活在推动“双推”工作过程中，河口县政协坚持以寓教于乐的形式，通过组织丰富多彩的文体活动，提高群众对国家通用语言文字的接受度和喜爱度。依托老年诗书画协会党支部，以“党建共建”的形式，开展以“听党话、感党恩、跟党走”为主题的文体艺术活动，将党的创新理论和路线方针融入作品中送到边境村寨。在传统节日期间，县政协利用“三下乡”活动给赶集的群众送上县政协干部职工书写的对联，引导各族群众铸牢中华民族共同体意识。 “我们还利用民族节庆活动，组织各族群众共唱《没有共产党就没有新中国》《我爱你中国》等歌曲，向群众传递‘党的光辉照边疆、边疆人民心向党’的心声。这些活动不仅营造了浓厚的爱国爱党氛围，也进一步激发了群众对国家通用语言文字的学习热情。”龙艳说。家校共育　营造良好氛围学校是推广国家通用语言文字的主阵地。河口县政协高度重视学校在“双推”工作中的重要作用，通过专题协商、监督助推等方式，推动学校成为普及国家通用语言文字的先锋。结合世界读书日等时间节点，县政协在全县范围内开展了“书香河口ⷦ–‡润四城”全民阅读活动，引导学生养成良好的阅读习惯。同时，在“七一”建党节开展“党的创新理论我来讲”理论宣讲活动，增强学生的政治意识。 “在河口县高级中学，我们开展了经典阅读、演讲及情景剧比赛等活动，引导学生铸牢中华民族共同体意识。”龙艳说，河口县政协还鼓励小学生成为家庭中的“小小推广员”，将在学校学到的普通话带回家中，与家人共同学习、使用普通话，促进家庭成员之间的情感交流与文化认同，营造家、校共育的良好氛围。统计数据显示，截至目前，河口县政协已组织开展“双推”协商活动26场次，参与的县政协委员、群众达2100余人次。 “这些活动的成功举办，不仅有效推动了国家通用语言文字在河口县的普及和应用，也进一步推动了各族群众铸牢中华民族共同体意识，为构建和谐、稳定、繁荣的边疆社会作出了积极贡献。”龙艳表示，下一步，河口县政协将继续发挥自身优势，创新工作方法，为推动“双推”工作取得更大成效不懈努力。

专科美术生如何自考本科美术教育专业？ 𐟎蠧𞎦œ秊™育专业介绍美术教育专业旨在培养德、智、体、美全面发展的人才，系统掌握美术基本理论、知识和技能，适应民族教育改革发展，胜任小学美术教育教学工作。同时，该专业也兼顾培养从事与美术专业相关工作的实用性、应用性人才。 𐟒𜠧𞎦œ秊™育的就业方向教育/培训/院校影视/媒体/艺术/文化传播公关/市场推广/会展毕业后主要从事以下岗位：美术教师课程顾问个人美术爱好幼教 𐟓š 美术教育的核心课程统考三科：计算机应用基础（00018）教育学（二）（00442）教育心理学（02111） 𐟓 报名条件具备一定的美学审美能力热爱美术和画画准备从事美术教育行业或有一定美术学习经验 𐟏려𘻨€ƒ院校：成都师范学院 𐟓– 可提供服务教材网课试题考前资料助力统考学习校考科目考前大纲整理，督促学习组织论文和答辩的协助一切以协助学生毕业为宗旨。

（美国华尔街卫视快讯：）郑维忠出任北京全球华人春节晚会艺术顾问，弘扬中华文化促进中美友谊出品人：美国华尔街卫视创始人总裁季小华编辑制作：美国华尔街卫视副台长、记者王秀明美国华尔街卫视欣然宣布，著名舞蹈家、北京舞蹈学院副教授郑维忠老师出任即将举办的北京全球华人春节晚会艺术顾问。郑维忠出身于书香世家。北京舞蹈学院副教授。主编出版发行《中国舞蹈武功》男女班教材以及《团扇舞韵》等著作。 1999年入选“世界优秀人才大典”中华卷。 2018年被联合国教科文组织非遗大数据平台，收录为团扇舞蹈传承人。 2019年庆祝建国70周年，中国邮政发行魅力中国、中国文化名家艺术成就郑维忠邮票系列。 2023年入选联合国世界非物质文化遗产保护基金会、欧洲集邮协会发行“致敬中国改革开放45年暨世界中文日”中国艺术名家郑维忠德、法、奥地利，比利时国际邮票。同时入选美国纽约时代广场“新时代杰出华人展博”。自九十年代至今郑维忠教授以讲座和展演各种方式，推广中华民族优秀的传统文化。美国华尔街卫视创始人、总裁季小华先生对郑维忠老师的加入表示高度赞许，称赞她对中国艺术的执着和爱国精神将为北京全球华人春节晚会增添独特的艺术色彩。季小华先生表示：“郑维忠老师不仅是一位出色的艺术家，她更是中美文化交流的桥梁。她对中华文化的传播与坚持，展现了中美友谊的深厚基础。” 郑维忠老师在国内外通过讲座和展演推广中国传统文化，以其卓越的艺术才华和文化热忱推动着中华艺术在全球的传播。她的加入必将进一步提升本届晚会的艺术水准，为全球观众带来一场精彩的文化盛宴。

【推广普及国家通用语言文字的几个着力点丨观点】推广普及国家通用语言文字是铸牢中华民族共同体意识的现实需要。要在丰富出版内容、开展文化活动、加强人才培养、营造社会环境等方面着力，以语言相通促进心灵相通、命运相通。出版内容精品化优化教材内容。要全面推行使用国家统编教材，积极推动中华优秀传统文化和革命传统进中小学课程教材，遴选蕴含核心思想理念、中华人文精神和中华传统美德的中华优秀传统文化内容和载体形式，把反映革命传统重要人物事迹、重大事件、伟大成就、重要论述作品、节日纪念日、故居遗址遗物、馆藏文物等适宜内容纳入课程教材，为学生成长培根铸魂。提升出版质量。加强出版队伍建设，提高出版从业人员的专业水平和社会责任感，合理、科学地将各民族共有共享的中华文化符号和形象融入国家通用语言文字出版物。完善监督机制，定期对出版物的质量和效果进行监测和评估，及时总结经验和发现问题，不断提升出版物内容质量。创新出版形式。既要重视报纸、杂志、图书等传统纸质出版物，也要运用信息技术，推出音频、视频等形式的产品，开发“互联网+”等学习模式，将语言学习材料和网络学习工具有机结合起来。开展系列文化普及实践活动丰富活动类别。开展语文知识竞赛、汉字拼写大赛、普通话水平竞赛等活动，融入唐诗、宋词等中华优秀传统文化符号，激发各族群众学习和使用国家通用语言文字的积极性。以文化讲座、沙龙等形式，推动中华优秀传统文化进社区、进校园等，引导各族群众尤其是青少年深刻认识学习使用国家通用语言文字的重要意义。举办文化符号展览展示活动，如，用国家通用语言文字对各地特色民俗活动、文化遗产、艺术品等进行展览展示，以群众喜闻乐见的形式推广普及国家通用语言文字。重视学校教育。各级各类学校要推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园，提高学生规范使用国家通用语言文字的能力，让更多学生了解国家通用语言文字的起源发展、结构特点、表达规律等，提升熟练运用国家通用语言文字的能力。同时，要引导各族学生正确认识中华文明多元一体，在文化上相互尊重、相互学习。积极开展“推普周”活动。“普通话宣传周”是推广普及国家通用语言文字的重要举措。各地要结合实际，积极举办语言文字事业光辉历程展览、推广普及国家通用语言文字典型案例征集、非遗传承人进校园等特色宣传活动，发挥学校、普通话推广基地等的辐射带动作用，充分利用信息化手段，开展线上线下宣传教育活动，扩大宣传教育覆盖面和辐射范围。加强专业教育培训人才队伍建设提高专业教育水平。相关部门要加大支持力度，挖掘各地推广普及国家通用语言文字的典型案例，加强国家通用语言文字学习资源、测评体系和培养平台建设。各地要着力培养国家通用语言文字教育人才，提高基层干部、社区管理人员、景区导游等工作人员使用国家通用语言文字的能力，为各族群众提供高质量的国家通用语言文字教育服务。加强学校教师培训和指导。学校是学习国家通用语言文字的重要场所。教师不仅是使用教材的主体，也是传播中华优秀传统文化的重要力量。要面向民族地区、农村地区中小学和幼儿园教师开展培训，提高教师使用国家通用语言文字的核心素养和教学能力。常态化组织教师培训，引导教师将国家通用语言文字和中华优秀传统文化教育教学相结合。充分发挥各级各类教育机构、社会团体、专家学者等在推广普及国家通用语言文字方面的作用，为各级各类学校提供更多的资源和支持。注重部门协同。相关部门要加强协调合作，充分整合资源，积极探索多渠道开展语言教育培训的新举措。如，整合专业人才资源，共同建立语言人才库；借助数字技术，拓展语言学习和培训渠道，提升教育普及效果等，共同推动高素质语言文字人才队伍建设工作。营造良好的社会环境优化语言环境建设。将各民族共有共享的中华文化符号和形象与国家通用语言文字相结合，有机融入社会环境，营造良好的语言文化氛围。重视语言景观建设，广播、电影、电视用语用字，公共场所的设施用字，招牌、广告用字，企业事业组织名称，在境内销售的商品的包装、说明等，应当以国家通用语言文字为基本的用语用字。建立语言服务志愿队伍。在民族地区、农村地区建立社区（村）语言服务志愿站，组建语言服务志愿者队伍，面向各族群众宣传中华优秀传统文化，传授普通话学习技巧，为基层群众提供翻译等服务。加强互联网平台建设和应用。要积极利用互联网技术，加大对在线学习平台等数字化工具的支持和投入。如，开发微信小程序等在线学习平台，让群众足不出户就可以学习国家通用语言文字、了解中华优秀传统文化；依托各民族共有共享的文化符号和形象打造数字人物形象等，丰富群众互动体验；制作主题短视频、微电影、电视剧和文化宣传片等，促进国家通用语言文字在全社会的普及应用。（中国民族报）

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