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教育部推广前沿信息_教育部推广的第二套校园集体舞(2024年12月实时热点)

内容来源：站长SEO所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

教育部推广

提笔就是练字时！教育部发文进一步加强中小学规范汉字书写教育近日，教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，提出要培养良好书写习惯、提高规范书写水平、传承优秀汉字文化等，跟教育小微一起来看具体内容—— 为深入贯彻落实全国教育大会精神，加快建设教育强国，加大国家通用语言文字推广力度，传承发展中华优秀传统文化，近日，教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》（以下简称《通知》）。《通知》要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，提高师生语言文化素养。提出了坚持育人为本、尊重规律、守正创新、系统推进的原则要求，明确了培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势，养成良好的书写习惯；培养学生正确掌握规范汉字的字形和书写技能，提高书写能力；引导学生深入了解汉字蕴含的历史文化价值，坚定文化自信等基本目标。《通知》提出八个方面的任务措施。一是培养良好书写习惯，助力预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”；二是提高规范书写水平，培养学生逐步学会书写正楷字和规范、通行的行楷字，不断提高书写质量和速度；三是传承优秀汉字文化，培养学生感悟汉字的文化内涵；四是统筹发挥一、二课堂作用，鼓励多种形式加强规范汉字书写教育，组织学生参加中华经典诵写讲大赛和全国中小学生艺术展演等活动；五是规范校园用字，将规范汉字书写教育融入校园文化建设；六是发挥教师表率作用，倡导学校广泛开展“三笔字（钢笔字、粉笔字和毛笔字）”教师基本功比赛，将规范汉字书写教育纳入教师培训；七是增强数字赋能，探索数字化技术手段赋能规范汉字书写教育的新模式；八是建立科学评价机制，鼓励将规范汉字书写纳入有关考核评价内容。《通知》要求，地方各级教育行政部门要充分认识做好规范汉字书写教育工作的重要意义，建立长效工作机制，在政策、经费、项目等方面给予支持，指导支持中小学校根据学生身体发育情况，确保桌椅、采光照明等符合有关要求。各地各校要多措并举，逐步解决规范汉字书写师资不足问题。一起来看《通知》原文—— 教育部办公厅关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：汉字是中华文化的重要载体和鲜明标志，中华民族的形成和发展离不开汉文字的维系。规范汉字是国家通用文字，规范汉字书写能力是中小学生必备的基本技能，是语言文字应用能力的重要体现，是国民教育和中国特色社会主义教育强国建设的一项重要内容。当前，中小学生书写姿势不标准、笔画笔顺不规范、非纸笔化书写导致书写能力弱化等现象较普遍；存在部分地方和学校重视不够，规范汉字书写教育在培育学生热爱中华优秀语言文化、培养审美能力和规范使用国家通用语言文字意识等方面发挥作用不充分等问题。为进一步加强中小学规范汉字书写教育，发挥其独特的育人功能，现就有关工作安排通知如下。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，提高师生语言文化素养，坚持育人为本，培养益于学生终身发展的规范汉字书写习惯与能力；坚持尊重规律，根据不同学段学生的认知特点和身心发展水平开展规范汉字书写教育；坚持守正创新，探索数字化赋能规范汉字书写新途径；坚持系统推进，着力健全学校家庭社会协同育人机制。培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势，养成良好的书写习惯，促进学生身心健康，实现全面发展；培养学生正确掌握规范汉字的字形和书写技能，提高书写能力；引导学生深入了解汉字蕴含的历史文化价值，坚定文化自信，切实提高中小学生语言文字应用能力和自觉规范使用国家通用语言文字、自觉传承弘扬中华优秀语言文化的意识。二、主要举措（一）培养良好书写习惯。提倡“提笔就是练字时”，以《义务教育语文课程标准（2022年版）》等为依据，培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势，重点抓好小学新生和低年级学生书写习惯养成，做到“三个一”（即眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸），助力预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”。（二）提高规范书写水平。引导学生树立语言文字规范意识，落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》中关于不同学段的写字要求，依据《通用规范汉字表》《通用规范汉字笔顺规范》，培养学生掌握汉字的笔画笔顺、偏旁部首和间架结构，逐步学会书写正楷字和规范、通行的行楷字，不断提高书写质量和速度，做到书写规范、端正、整洁、美观、流利。（三）传承优秀汉字文化。培养学生了解汉字的创造、使用、演变、发展，感知汉字形、音、义之间的联系，逐步建立汉字与生活中事物、行为的联系，感悟汉字的文化内涵。持续开展“书法名家进校园”，提倡使用规范汉字开展书法活动，引导学生学会欣赏优秀书法作品，培养审美情趣。充分运用“古文字与中华文明传承发展工程”成果，深入挖掘汉字和汉字书写所蕴含的育人价值。鼓励有条件的地方和学校将规范汉字作为文化传播的重要载体，开展中外语言文化交流等活动，多渠道向世界展示以规范汉字为代表的中华优秀文化独特魅力。（四）统筹发挥一、二课堂作用。鼓励多种形式加强规范汉字书写教育。落实课程方案要求，保障语文课程写字教育及三至六年级语文课每周安排1课时书法课。发挥课堂主渠道作用，重视其他学科结合实际加强规范汉字书写教育。有条件的地方和学校可利用课后服务等时段开展规范汉字书写教育，确保每天有一定时间用于写字训练。提倡创办学生书法社团、组织学生书法作品展示、参加中华经典诵写讲大赛和全国中小学生艺术展演等活动。充分利用艺术馆、博物馆、图书馆、名胜古迹等资源，拓展汉字书写学习渠道。鼓励学生积极参与社会用语用字规范化“啄木鸟行动”。（五）规范校园用字。将规范汉字书写教育融入校园文化建设，开展规范汉字书写展示、比赛、研学和以汉字为主题的文化活动等。规范校园用字，确保课堂板书、教学课件、指示牌、标语、宣传栏、电子屏幕等用字规范。在教育教学活动中自觉抵制忽视汉字书写规范、书写技法、审美特征，故意将汉字笔画和结构进行粗俗、草率变形的“丑书”“怪书”。引导师生在正式写作和公共场合中避免不当使用“谐音字”。优化育人环境，有条件的学校可在连廊、过道等位置悬挂书法名家和师生优秀规范汉字书写作品，陶冶师生情操，激发书写兴趣。（六）发挥教师表率作用。中小学各科教师应在规范汉字书写方面作学生的表率，在潜移默化中引导学生养成良好书写习惯。倡导学校广泛开展“三笔字（钢笔字、粉笔字和毛笔字）”教师基本功比赛，鼓励各地成立规范汉字书写名师工作室或者骨干团队，鼓励师范院校、国家语言文字推广基地与中小学结对共建。将规范汉字书写教育纳入教师培训和教研机构教研内容，重点加强语文教师、新入职教师培训。组织专家和一线书法教师开展教学研讨，推广规范汉字书写教育优秀教学成果。（七）增强数字赋能。探索数字化技术手段赋能规范汉字书写教育的新途径，组织研发科学实用的规范汉字书写应用程序、微课、慕课等，扩大应用范围，进一步提升规范汉字书写教育质效。鼓励师生充分利用国家中小学智慧教育平台书法教学资源进行备授课或自主学习。指导学校用好中国语言文字数字博物馆、国家语言资源服务平台等语言文化类数字资源平台。（八）建立科学评价机制。鼓励将规范汉字书写纳入教育教学评价考核，将师生规范汉字书写水平纳入综合评价内容，将学生书写坐姿和执笔姿势纳入学校语言文字工作内容。学校要用激励性评价提高学生的写字兴趣和信心。加强家校共育，引导家长共同关注学生健康、书写教育。三、保障措施地方各级教育行政部门要充分认识做好规范汉字书写教育工作的重要意义，强化对规范汉字书写教育工作的组织领导，建立长效工作机制，在政策、经费、项目等方面给予支持。要指导支持中小学校根据学生身体发育情况，确保桌椅、采光照明等符合有关要求，为规范汉字书写教育提供必要的条件保障。各地各校要多措并举，逐步解决规范汉字书写师资不足问题，有条件的学校安排专任规范汉字书写教师。要加大宣传力度，总结典型经验，凝练优秀案例，做好规范汉字书写教育的示范和推广，在全社会形成重视规范汉字书写、传承中华优秀传统文化的良好风尚。教育部办公厅 2024年9月30日转自：中国教师报淇滨教育风采的微博视频

编程竞赛含金量？两标准秒懂！在众多编程竞赛中，如何选择最适合自己的那一个？其实，只要掌握以下两个标准，你就能轻松判断出哪个竞赛的含金量更高。 𐟏… 获奖难度：越难拿奖的比赛，含金量通常越高。比如，信息学奥赛的获奖难度就远超其他白名单内的比赛。这是因为信息学奥赛的目的是为了选拔出优秀的选手代表国家参加国际信息学竞赛，而其他比赛更多的是为了普及和推广编程教育。 𐟏⠤𘻥Šž方背景：主办方的背景也是一个重要的参考标准。一般来说，由教育主管部门或科技协会主办的赛事含金量相对更高。此外，教育部白名单里明确可以举办全国赛事的社会机构也是不错的选择。除了白名单内的全国赛事，像市组委会主办的信息素养提升实践活动，甚至比信息学奥赛还要受重视。参赛前，一定要参考这两个标准，确保自己选择到最具含金量的竞赛。

特朗普计划扭转美国社会性别多元化趋势，提出多项政策措施。 1.特朗普胜选影响特朗普的胜选可能导致美国社会对性别问题的重新审视，包括废除教育部和改革性别平等政策。 2.性别多元化美国社会逐渐接受多种性别，包括男性和女性在内的95种性别，这一现象受到特朗普政府的关注。 3.政策举措特朗普计划通过法律和行政命令，限制性别平等政策，包括停止推广性观念和性别转换的项目。 4.社会争议特朗普的举措引发社会争议，有人认为这有助于保护传统价值观，而有人担心可能引发社会动荡。以上内容由AI检索𐟧 生成，你也可以捏合屏幕𐟤生成属于你的专属内容 @捏一下小助手

【2024年“语培计划”“普通话+职业技能”培训总结会举办】中国教育报-中国教育新闻网讯（记者余闯）近日，2024年国家通用语言文字示范培训计划（简称“语培计划”）青壮年劳动者、基层干部“普通话+职业技能”总结交流会在北京举办。会议由教育部语言文字应用管理司指导，教育部职业教育发展中心主办，旨在全面贯彻落实全国教育大会精神，加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识，加强职业技能培训，助力乡村振兴。教育部语用司宣传推广与教育处副处长庹迎香表示，党和国家高度重视国家通用语言文字推广普及，强调要以语言相通促进心灵相通、命运相通。开展民族地区青壮年劳动力“普通话+职业技能”培训，旨在帮助青壮年提升普通话水平和职业技能，为他们更好地就业、参与社会生活提供有利条件。今后，培训要进一步扩大覆盖面，提升质效，增强吸引力，让更多青壮年劳动力受益。教育部职业教育发展中心副主任黄辉表示，受教育部语用司委托，中心圆满完成了2024年青壮年劳动者“普通话+职业技能”示范性培训项目，覆盖四川、西藏、吉林、甘肃和云南等5个西部和边疆省份的8个市州、30多个县区，学员有致富带头人、育婴师、茶艺师、养老护理员、畜牧养殖人员和基层干部等，共计700余人。中心结合五省区产业发展特色和青壮年劳动者实际需求，制定“三融入”培训课程体系，即普通话融入地方特色产业、融入农民生活技能、融入现代信息技术，有效满足了各地学员培训需求和职业发展需要；设计灵活实际教学方式，包括常规教学、展示指导、“做中学”和“做中说”，鼓励学员用普通话推介自己制作的手工艺产品或本地特色景点等，学员们反映学得有乐趣、学完有用处，总体上达到了示范性培训预期效果，为推广普通话、促进技能提升、助力乡村振兴作出了积极贡献。会上，作为项目协办单位，四川省凉山农业学校、甘肃省庆阳职业技术学院、甘肃省临夏现代职业学院、甘肃省武威职业学院、云南省丽江职业技术学院、吉林省延边职业技术学院、西藏职业技术学院等职业学校代表作了交流发言，就培训目标定位、培训课程设计、培训对象选择、培训场景创设和效果影响等方面，进行了介绍和展示，并深入研讨2025年培训工作方案和策略。自2022年以来，受教育部语用司委托，教育部职业教育发展中心联合地方职业学校开展青壮年劳动者、基层干部“普通话+职业技能”培训项目。中心通过组织开展需求调研，对当地经济产业情况、人口素质基本情况及青壮年劳动者基本现状进行分析，研制“一地一案”实施方案，构建“三融入”课程体系，创设“部省县校”四级联动组织实施机制，培训取得了良好成效。3年来，项目从1个省份扩大到5个省份，从3个班次拓展为14个班次，累计培训学员1311人次。

教师必读：6本教育理论期刊推荐 𐟓š 教师不仅是“教书人”，更是“读书人”。相较于大部头著作，专业论文不仅内容精炼，更适合碎片化阅读，还代表了学者的研究成果，专业性极强。以下是我推荐的6本高质量教育理论期刊，供大家参考： 1️⃣ 《中国教育学刊》由教育部主管、中国教育学会主办，具有极强的应用性，深入透视教育热点问题，总结推广先进教育经验。 2️⃣ 《北京大学教育评论》作为全国核心期刊，旨在繁荣教育科学研究，为教育学学科建设及教育改革和发展服务。 3️⃣ 《中国人民大学教育学刊》由教育部主管、中国人民大学主办，主要发表教育领域高水平的学术论文。 4️⃣ 《课程ⷦ•™材ⷦ•™法》由教育部主管、人民教育出版社主办的基础教育学术期刊，涵盖课程研究、教学理论与方法等多个领域。 5️⃣ 《基础教育》由教育部主管、华东师范大学主办，关注基础教育改革与发展中的重点、难点和热点问题。 6️⃣ 《比较教育研究》由教育部主管、北京师范大学主办，主要刊登国外教育思想及流派、国外教育改革的经验等。 𐟒ᠦš‘假即将结束，教师们和师范生们可以利用这段时间进行专业阅读，提高教师素养。希望这些期刊推荐能帮助大家更好地开展专业阅读。

#动态连更挑战# 看特朗普胜选后目前非正式公布的部分施政纲领，简直要把美国推倒重建的节奏： 1、修改和消灭所有阻碍科技发展的机构和法律。 2、企业所得税、加班费、消费税、个人所得税、社保金、信用卡利息全减。 3、出生公民权废除，逮捕并驱逐所有非法移民。 4、对美国不友好国家启动旅行禁令。 5、食物劵停发、打击“零元购”、逮捕和收容无家可归者。 6、停止援助乌克兰，要求乌克兰偿还战争借款，欧盟承担连带责任。 7、退出《巴黎气候协定》，取消电车补贴，支持石化能源。 8、安全部门前员工7年内不能进入媒体机构，医药、军事、金融部门逐步推广。 9、取消教育部，遣散所有教育官员，减少对学校的资助。 10、赦免并杜绝起诉过度执法的警察。 11、大幅提升国防预算，提高军人待遇，研发军事武器，整军备战。 12、所有进口商品加税10%，中国加税60%并取消贸易最惠国待遇。

“教育部今天的这场新闻发布会，简直就是给教育界扔下了一颗震撼弹，炸得大家是既惊愕又激动，心里头那个五味杂陈啊！” 发布会上的内容，那叫一个精彩纷呈，尤其是关于素质教育的重新崛起，简直就像是一股清流，瞬间冲刷掉了多年来笼罩在教育领域的“唯分数论”阴霾。想当初，素质教育的理念刚提出来时，那可是多么地深入人心，可后来呢，慢慢地，它就好像被挤到了舞台的边缘，取而代之的是对分数的狂热追求和对排名的盲目崇拜。这不，教育部一放出风声，说要重新推广素质教育，家长们群里那叫一个热闹，简直就像炸了锅一样。有的家长拍手叫好，说：“早就该这样了，孩子们整天被考试压得喘不过气来，他们应该拥有更丰富多彩的生活！”可也有的家长心里直犯嘀咕：“这素质教育到底是个啥？会不会影响孩子将来的升学啊？” 其实啊，素质教育说白了，就是要让孩子们全面发展，不仅仅局限于书本上的那点知识。它要让孩子们学会生活、学会创造、学会做人，成为一个有血有肉、有思想有情感的人。这回教育部可是下了大决心，不仅要改革课程设置，还要对评价体系来个彻底的大变身，让教育真正回归到它应有的轨道上来。老师们也是感慨万千啊，素质教育对他们的教学提出了全新的要求。以前那种死记硬背、填鸭式的教学法，恐怕得改改了。老师们得想办法激发学生的兴趣，让他们在快乐中学习，在探索中成长。教育部这一消息，就像是给教育界按下了暂停键，让大家有机会停下来反思、调整。同时，它也像是一扇新的大门，为孩子们的教育之路打开了无限的可能。素质教育的重出江湖，意味着未来的教育将更加注重孩子的全面成长，让他们在阳光下自由奔跑，在知识的海洋里尽情遨游。#教育#

记者近日从教育部获悉，为加大国家通用语言文字推广力度，传承发展中华优秀传统文化，教育部近日印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，明确培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势、培养学生正确掌握规范汉字的字形和书写技能、引导学生深入了解汉字蕴含的历史文化价值等目标。通知提出八方面任务措施，包括：培养良好书写习惯，助力预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”；提高规范书写水平，培养学生逐步学会书写正楷字和规范、通行的行楷字，不断提高书写质量和速度；传承优秀汉字文化，培养学生感悟汉字的文化内涵；统筹发挥一、二课堂作用，鼓励多种形式加强规范汉字书写教育；规范校园用字，将规范汉字书写教育融入校园文化建设；发挥教师表率作用，倡导学校广泛开展“三笔字”教师基本功比赛，将规范汉字书写教育纳入教师培训；增强数字赋能，探索数字化技术手段赋能规范汉字书写教育的新模式；建立科学评价机制，鼓励将规范汉字书写纳入有关考核评价内容等。通知指出，当前中小学生书写姿势不标准、笔画笔顺不规范、非纸笔化书写导致书写能力弱化等现象较普遍。地方各级教育行政部门要建立长效工作机制，在政策、经费、项目等方面给予支持，指导支持中小学校根据学生身体发育情况，确保桌椅、采光照明等符合有关要求。各地各校要多措并举，逐步解决规范汉字书写师资不足问题。来源：新华社

A-Level新政对中国留学生影响详解 𐟓⠨‹𑥛𝩦–相苏纳克宣布了一项重大改革：A-Level考试将被废除，取而代之的是Advanced British Standard（ABS）考试资格证书。 𐟓š 那么，这项改革对中国留学生有哪些具体影响呢？让我们一起来看看。 𐟕𐯸 首先，这项全面推广新政策需要至少7年以上的时间。因此，在这段时间内，现行的A-Level体系仍然适用，大家不必过于担心。 𐟓– 在过渡期内，A-Level和T-Level将继续为16至18岁的学生提供严格和高质量的教育选择。英国教育部将与学校和学院紧密合作，以确保他们能够顺利提供这些课程。 𐟎“ 因此，正在学习A-Level课程的学生们可以放心，现有的政策不会对你们造成影响。你们可以继续选择感兴趣的科目，并专心准备即将到来的A-Level考试。 𐟌Ÿ 目前来看，A-Level成绩依然是申请大学时的有力凭证！所以，大家可以放心地继续努力，争取取得优异的成绩！

教育部公布18个AI+高等教育案例人工智能已成为国家发展的重要战略，对于建设创新型国家和世界科技强国、提升国家竞争力、维护国家安全具有重要意义。为了贯彻落实国家关于开展“人工智能+”行动的战略部署，教育部高等教育司发布了《关于公布首批“人工智能+高等教育”应用场景典型案例的通知》。通知要求各高校加强研究交流，结合实际深化“人工智能+高等教育”的探索和实践，在人工智能技术的辅助下开展教育教学创新，推进人工智能在高等教育中的广泛应用，不断提升人才培养质量。经过高校申报和专家论证，确定了首批18个“人工智能+高等教育”应用场景典型案例。这些案例在人工智能技术应用上具有代表性、前瞻性，能够产生积极影响。以下是这些案例的名单： 1. 案例一 2. 案例二 3. 案例三 ... 18. 案例十八教育部高等教育司希望通过这些案例的推广，能够促进高等教育与人工智能技术的融合发展，支撑人才培养模式的创新、教学方法的改革和教育治理能力的提升。

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