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𖥩🦉育服务与管理研究开题报告 ☧基于感觉统合理论的婴幼儿运动能力发展与托育干预研究 第一阶段:前期准备阶段(具体时间区间1) 进行相关情况的调查,收集数据并进行初步分析。 第二阶段:研究方案设计与干预方案完善阶段(具体时间区间2) 根据调查结果,进一步完善研究方案和干预方案的设计。 第三阶段:干预实施阶段(具体时间区间3) 在实验组托育班级中实施基于感觉统合理论的托育干预方案,按照预定的教学计划和活动安排开展教学活动。 定期对实验组和对照组婴幼儿的运动能力发展情况进行跟踪观察与评估,记录相关数据。 组织托育教师进行教学反思与研讨活动,及时调整干预方案中的不足之处。 第四阶段:成果总结阶段(具体时间区间4) 对收集到的所有数据进行综合分析,运用数理统计方法检验干预效果,撰写研究报告初稿。 根据研究报告初稿,整理形成干预方案和学术论文,并进行反复修改与完善。 组织专家对研究成果进行评审与鉴定,根据专家意见进行最后的修改与定稿。 提交研究成果,包括研究报告、干预方案、学术论文等,并进行成果推广与应用。 参考文献: 孟祥永, 张岩. 婴幼儿神经运动发育评估工具的研究和启示[C]//中国体育科学学会体质与健康分会. 2024年全国运动增强体质与健康学术会议论文摘要集. 首都体育学院, 2024:2. DOI:10.26914/c.cnkihy.2024.025568. 陈晓龙, 任文君. 基于0-2岁婴幼儿运动能力的性别差异研究[C]//中国体育科学学会. 第十三届全国体育科学大会论文摘要集——专题报告(体质与健康分会). 西安交通大学体育中心, 2023:3. DOI:10.26914/c.cnkihy.2023.065486. 刘钰鑫. 基于感觉统合理论的体能训练改善幼儿感觉统合失调的研究[D]. 成都体育学院, 2022. DOI:10.26987/d.cnki.gcdtc.2022.000124. 袀렦导教师意见: 指导教师: 时间:
语文组 跨学科融合 校本主题 研修总结报告 研修主题:跨学科融合在语文教学中的实施策略 语文组跨学科主题 研修教研总结汇报报告 个人原创文章 共2300字 14929 已更新:语文组 配套计划 活动记录 主要内容 一、主题 二、小组成员 三、研修背景 四、研修过程 (一)准备阶段 (二)实施阶段 (三)总结阶段 五、研修成果 (一)积累的策略和经验 (二)形成的论文、案例、课例 (三)参与人取得的荣誉和奖励 (四)学生的进步和提高 六、成果推广情况 (一)校内推广 (二)校外推广 在当今教育改革的浪潮中,跨学科融合教学已成为提升教学质量、培养学生综合素养的重要路径。本报告旨在总结我校语文教研组在“跨学科融合在语文教学中的实施策略”校本研修中的探索与成果。
科技成果评价报告撰写指南 科技成果评价报告的作用不可小觑,它不仅能获得行业认可,还能助力科技成果的市场化应用和推广。 那么,如何撰写一份高质量的科技成果评价报告呢? 遵循四大原则: 1️⃣ 客观性:基于事实和数据,避免主观臆断。 2️⃣ 专业性:运用专业方法和标准,体现评价的专业水准。 3️⃣ 简明性:报告要简明扼要,突出重点。 4️⃣ 规范性:遵循统一格式和规范,确保报告质量。 报告主要结构包括: - 封面:包含标题、作者、单位、日期等基本信息。 - 摘要:简要概括报告目的、方法、结果和结论。 - 目录:列出报告的各个章节和小节。 - 正文:详细阐述科技成果的背景、意义、目标等,并采用科学的方法进行评价。 - 评价结果与分析:展示评价的具体结果和分析。 - 评价结论与建议:总结评价的结论,并提出建议。 - 参考文献与附录:列出引用文献和补充材料。 ᠦ科技成果评价报告时,要确保内容真实可靠、结构清晰、语言简洁明了,这样才能更好地发挥报告的作用,推动科技成果的转化与应用。
成都市第二十一届教育改革论文评选通知 成都市教育学会教育改革与实验专业委员会关于开展“成都市第二十一届教育改革与研究学术论文”评选活动的通知⊊各单位会员、个人会员: 成都市教育学会教育改革与实验专业委员会作为我市群众性教育科研的学术团体,在推进教育研究与改革中具有独特作用。为了鼓励我会会员及广大干部教师积极总结提炼自己的教育改革经验与成果,经研究决定开展“成都市第二十一届教育改革与研究学术论文”评选活动。现将有关事宜通知如下: 一、内容及形式 (一)对基层教育科研的元研究,即对教育科研本身的思考和认识,如价值、特征、推进策略、管理、指导、评价、成果推广经验等。形式为学术论文。 (二)课题研究成果,包括单位及个人承担或参与的各级各类课题研究中所形成的研究成果,形式可为研究报告、调研报告、学术论文、案例及分析等。 二、行文要求 (一)强调真实有效的教育教学改革行为,鼓励有创造性的符合教育规律的改革措施。 (二)体现理论与实践的结合,倡导从自身实际出发的理性思考。 (三)观点鲜明,思路清晰,文句流畅。 (四)凡引用他人的观点,请注明出处(作者、题名和出处)。 (五)字数以3000~6000字为宜,凡4000字以上文章,须有摘要(文章的主要观点、结论,不写成提纲和评价形式),字数控在200字以内,关键词3~5个。研究报告和调查报告不受此限制。 (六)遵守学术道德,文责自负,严禁抄袭等弄虚作假行为,一经发现,即取消参评资格,情节严重者将通报所在单位。 (七)以下四类论文不在评选范围,不得申报:已参加过市级及其以上评选并获奖的论文、毕业论文和学位论文、纯外文写作的论文、纯知识探讨的论文。 三、交稿要求 (一)本着自愿参评的原则,凡属征文对象的单位和个人均可自主申报。 (二)论文和案例署名不超过2人,研究报告及调研报告署名不超过5人。 (三)单独署名论文每人限交1篇,若联合署名,最多可再交1篇。 (四)交稿截止日期为2024年11月30日。 四、其他 (一)本次评审不收取任何费用。 (二)本专委会个人会员均可申报,单位会员每校不超过10篇;本专委会会员与其他专委会会员联合申报,第一作者需为本专委会会员。 (三)成都市教育学会教育改革与实验专委会会员编号查询:2022年入会的个人会员名单和单位会员名单及编号进入附件“成都市第二十一届教育改革与研究学术论文提交方式”查询;2024年新入会的单位会员和个人会员请在成都市教育学会公主号上查询。 (四)成都市教育学会非本专委会会员也可申报,收稿数不超过本次活动申报总数的10%。 (五)申报人不是会员的,可在申报论文前,在“成都市教育学会”公主号“会员申请入会”中按提示选择所要加入的分支机构,即“教育一起好状态”。 成都市教育学会教育改革与实验专业委员会 2021年8月
成都社区教育蓝皮书发布,终身学习新篇章 11月25日,成都市教育局和成都开放大学共同主办了一场盛大的活动,旨在贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述,进一步推动全民终身学习和学习型城市建设。活动在四川天府新区麓湖公园社区举行,标志着2024年成都市全民终身学习活动周的正式启动。 在这场启动仪式上,成都市教育局和成都开放大学共同发布了《成都市社区教育发展报告蓝皮书》(以下简称《蓝皮书》)。这本蓝皮书首次对成都市自上世纪80年代以来在发展终身教育领域所取得的成果和经验进行了全面总结,为成都的终身学习发展提供了坚实的理论支撑。 《蓝皮书》的内容涵盖了多个方面,包括社区教育理论的成都诠释、成都市社区教育发展研究、成都社区教育相关调查统计研究、成都各区(市)县社区教育实践探索以及成都社区教育模式与展望等。它全面展现了成都社区教育发展的历史经纬与特色亮点,突出了成都社区教育的理论高度与实践深度,为推广终身学习的“成都经验”提供了有力支持。 通过这次活动的举办,成都市教育局希望能够进一步激发全民终身学习的热情,推动学习型城市的建设,让每个人都能够享受到优质的教育资源,不断提升自己的素质和能力。
总结报告怎么写 总结报告是一种重要的书面交流形式,通过总结经验、分析问题、提出建议,它能够为下一步工作提供清晰的方向指引。 在撰写总结报告时,逻辑清晰、主题明确尤为重要。 以下是几个总结报告撰写的示例供您参考: --- 1.本季度,我们团队在目标达成率上取得了显著进步,达成率从原来的85%提升至93%。这得益于跨部门协作的优化和新管理系统的投入使用。接下来,我们将聚焦于员工技能提升和流程精简,以进一步提升效率和成果。 --- 2.项目实施过程中,我们积累了宝贵的经验,同时也发现了需改进的问题。例如,虽然最终按时完成了交付,但部分流程存在延误风险。未来,我们计划优化项目时间管理工具并加强风险预警机制,以确保进度更加可控。 --- 3.年度销售总结显示,公司业绩同比增长15%,这主要得益于新产品线的成功推出以及市场推广的精准定位。下一步,我们将重点关注客户满意度的提升,通过数据分析进一步优化产品和服务。 --- 4.通过本次活动策划,我们发现创意的多样性和执行力的结合是成功的关键。在预算有限的情况下,通过创新的宣传形式,我们吸引了大量目标用户。未来,我们将进一步探索低成本高回报的活动策划模式。 --- 5.在环保项目实施过程中,我们完成了预期目标,减少了35%的碳排放,同时也意识到社区参与的重要性。为更好推动项目,我们建议建立常态化的公众参与机制,让更多人了解环保的重要性并加入行动。 --- 6.这一年的客户服务满意度调查显示,整体满意度达到92%,但在技术支持的响应速度上仍有提升空间。为此,我们计划增加技术支持团队的规模,并引入智能客服系统,以提高响应效率和质量。 ---
中央企业QC小组:质量管理的先锋队 中央企业QC小组(Quality Control Group in Central Enterprises)是在中国中央管理的国有企业中,由员工自发组织或在企业行政支持下成立的群众性质量管理团队。这些小组旨在利用质量管理的理念、工具和方法,针对企业内部的产品质量、工艺流程、工作效率、成本控制、企业文化建设等问题,开展持续改进活动。 作为国家经济的重要支柱,中央企业设立的QC小组不仅致力于解决现场工作中的具体问题,还与企业的整体战略目标紧密结合。通过全员参与、自主管理和创新改善,不断提升产品质量和管理水平,进而增强企业的核心竞争力和社会影响力。 在实践中,中央企业QC小组遵循PDCA(Plan-Do-Check-Act)循环原则,即计划、执行、检查、行动四个步骤,定期开展课题攻关,分析数据,提出并实施改进措施,然后对改进效果进行评价和总结,形成可复制和推广的经验,为企业的高质量发展做出贡献。同时,这些小组的活动也是培养员工主动参与管理、提升综合素质的有效途径。 如果还是不知道怎么写QC成果报告,可以联系QC成果报告代写机构,他们会根据您的具体需求来提供QC成果报告的报价表。
河北中级职称建筑业绩条件全解析 想要取得中级工程师职称?在河北,你需要满足以下条件中的两条: 获得市级以上科学技术奖(需提供奖励证书)。 获得省级或市级优秀规划、勘察、设计奖,或省级或市级建筑业、房地产业行业奖。 参与研究开发或推广应用新产品、新结构材料、新技术设备、新工艺,已投入生产,且技术经济指标在省内处于先进水平,并经市级以上专业主管部门鉴定认可(需附鉴定材料)。 参与推广应用新技术2项以上,并经市级以上专业主管部门鉴定认可(需附鉴定材料)。 参与解决设计、施工、监理(项目技术管理)、安装中的复杂技术问题2项以上,效果显著,并经市级以上专业主管部门鉴定认可(需附鉴定材料)。 参与建筑设计、施工、监理(项目技术管理),应用国内外先进技术和经验,有重要创新(包括建筑造型和建筑布局),取得经济社会效益,并经市级以上专业主管部门鉴定认可(需附鉴定材料)。 参与1项中型工程(新建、扩建、技改、引进)项目研究、设计、安装、调试任务,经实践检验,达到了要求并通过市级以上业务主管部门鉴定(验收)。 获得本专业国家发明专利1项以上或与本专业有关的实用新型专利2项以上(需提供专利证书)。 撰写直接承担项目的技术报告(如项目立项报告、可行性分析报告、科学实验报告、研究设计报告、技术论证报告、专利成果报告、技术总结、工程设计方案及说明、施工组织设计、专项方案、监理规划等)2篇及以上,或在公开出版的学术期刊上发表本专业论文1篇及以上。 提出的科技建议1项以上被有关部门或单位采纳,经同行专家评议,认为对科技进步或行业发展有一定促进作用(需附评议材料)。 在企业生产一线的工程技术人员,完成消化、吸收先进技术成果或引进中型先进设备1项以上,有创新的技术成就,通过市级以上业务主管部门的鉴定(验收)。 基层专业技术人员参与完成中小型工程项目3项以上,其项目通过县级及以上业务主管部门验收(需附验收材料)。 满足以上条件,你就可以顺利取得中级工程师职称啦!
实习报告还没写完?别慌,这里有攻略! ✨实习单位和岗位介绍: 先来介绍一下你实习的公司和你的职位吧。比如说,你在哪家公司,做什么工作,主要负责什么内容。比如,我在腾讯实习,职位是产品经理,主要任务是负责一个新产品的设计和推广。 㥮习经历和成果: 接下来,详细说说你在实习中的具体项目或任务比如,你参与了一个什么项目,遇到了哪些问题,又是怎么解决的。还有,你在这个过程中取得了哪些成果和收获。比如,我负责的项目获得了用户的好评,我的设计也得到了领导的认可。 专业知识和技能的应用: 说说你在实习中学到的专业知识和技能的应用。比如,你在大学里学的市场营销理论在实习中得到了应用,或者你学会了哪些新技能 。比如,我学会了如何用数据分析来优化产品设计。 团队合作和沟通: 讲讲你在团队中的合作经验,以及你的沟通技巧和团队协作的重要性ꣀ比如,我和团队成员一起完成了某个项目,大家分工明确,沟通顺畅,最终取得了成功。 职业素养的培养: 在实习中,你一定学到了很多职业素养。比如,如何遵守职业道德和规范,提升时间管理和自我管理能力。比如,我学会了如何合理安排时间,提高工作效率。 自我评价和成长: 评价一下自己在实习中的表现,以及个人的成长和进步。比如,我觉得自己在沟通能力上有了很大的提升,也对未来职业发展有了更清晰的规划。 总结和展望: 最后,对实习经历进行总体总结,感谢实习单位的培养♀️,对未来的展望和计划。比如,我感谢公司在实习期间给予我的支持和帮助,期待未来能在职场上更好地发挥自己的能力。 总之,写实习报告时一定要真实、详细、有条理哦~突出你的收获和成长,同时注意语言表达的准确性和规范性!祝你顺利完成总结𓀀
中级职称评审与初定:材料准备全攻略 (一)中级职称评审材料准备 申报表:经单位审核确认的《专业技术资格评审申报表》一式3份(A3纸小册子方式打印,对折后骑马钉装订)。 简介表:填写《申报中级专业技术资格人员情况简介表》一式20份(A3纸单面打印)。 工作总结:提交任现职以来的专业技术工作总结。 成果与获奖:提供具备助理工程师资格以来的专业技术成果及其获奖情况,包括集体获奖证书、专利证书(发明专利需提供经济效益和社会效益证明)、项目成果鉴定验收报告、高新技术成果转化情况、新产品开发、推广应用等能反映本人专业技术水平、工作业绩和职业道德的有效证明材料(复印件)。 学历与证书:提供学历、学位证书、职称(专业技术资格)证书(直接申报中级评审的民营企业优秀青年人才可不提供)、专业技术职务聘任、近4年专业技术人员年度考核、继续教育等证明材料(复印件)。复印件须经用人单位审核、盖章,经办人签名,并注日期。 推荐材料:提交所在单位公示、推荐材料。 营业执照:仅民营企业直接申报中级专业技术资格人员需提供公司营业执照(复印件)。 (二)中级职称初定材料准备 呈报表:申报人如实填写《初定专业技术资格呈报表》一式2份(A3纸小册子方式打印,对折后骑马钉装订)。 证书原件:提交本人硕士毕业证书原件、学位证书原件、学信网认证证明、身份证复印件,公共科目继续教育证书。 (三)材料分装要求 评审中级材料分装: 材料袋:将上述材料按照目录标注顺序装订成册,装订后按顺序放入同一个材料袋中,需打印并粘贴《申报专业技术资格材料袋》封面。 原件材料袋:各类证书等原件单独放入原件材料袋,原件材料袋外,需打印并粘贴《申报专业技术资格材料袋(原件)》封面。 初定中级材料分装: 材料袋:将上述材料按照目录按顺序放入同一个材料袋中,需打印并粘贴《申报专业技术资格材料袋》封面。
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