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23届普通话推广周倡议书解读_23届普通话推广主题(2024年11月精选)

内容来源：站长SEO所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

23届普通话推广周倡议书

𐟓š𐟎‰推普周倡议书来啦！你准备好了吗？ 𐟓œ 字韵风华，语绘华夏 —— 2024年第27届推普周倡议书 𐟍‚ 亲爱的老师们、同学们： “秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”在这个金秋时节，我们迎来了第27届全国普通话推广周。在这个秋意正浓的美好时光里，我们齐聚一堂，共同为中华语言文字的传承与弘扬贡献一份心力。 𐟓š 汉字，是五千年文明的积淀；普通话，是中华大地上的共同语言。它们如同长江黄河，穿越历史的风霜雨雪，奔腾不息，滋养着中华儿女的心灵。在这些方块字里，蕴藏着博大的智慧与深邃的哲思；在普通话的音韵中，跳动着民族的灵魂与情感。它们不仅仅是沟通的工具，更是文化的象征，是精神的载体，是连接每一个中华儿女的无形纽带。 𐟓– “腹有诗书气自华，最是书香能致远。”当我们用普通话来讲述心声，用汉字书写理想，那些字音和笔画便仿佛活了起来，在纸上翩翩起舞，传递着我们对这片土地的深情厚意。普通话和汉字，是中华文化的璀璨明珠，是我们心中最温柔的乡愁与骄傲。推广普通话，书写规范字，正是我们继承和弘扬中华文化的重要方式，是我们对文化自信的庄严宣告。 𐟓⠤𘺦�𜌥� ᥐ‘全体师生发出以下倡议： 1️⃣ 做汉字文化的传承者：学习和书写规范汉字，感受字里行间的深厚文化底蕴。无论在课堂上还是生活中，都用心去体会每一个汉字的美，领悟它所承载的历史和情感。 2️⃣ 做普通话的推广者：在校园内外，自觉使用普通话进行交流，发音准确、用词得当，展示中华文化的优雅与端庄。我们要以推广普通话为己任，让普通话成为生活中的一种自然和习惯。 3️⃣ 做语言规范的维护者：在书面和口头表达中，时刻注意语言的规范和准确，确保使用正确的拼音、用词和标点，展示我们对语言的尊重和热爱。让我们共同努力，为中华语言文字的传承与弘扬贡献一份力量！

𐟎‰2024推普周火热进行中𐟔劰ŸŒŸ2024年9月16日至9月22日，我们迎来了第27届全国推广普通话宣传周！为了响应这一盛大的活动，我们幼儿园精心策划了一系列推普活动，让普通话在校园内蔚然成风。𐟓㊊𐟎ˆ我们的指导思想是深入宣传贯彻国家语言文字法规政策，引导学生、教师、家长树立科学的语言观，增强广大师生的语言文字规范意识，提高语言文字应用能力。通过丰富多彩的活动，如教师普通话培训、幼儿普通话比赛等，让普通话在园内的普及程度和规范化进一步提升。𐟒ꊊ𐟑𖥯𙤺Ž小朋友们，我们利用集体晨会向全班幼儿介绍推普活动的重要性，并提出了在园必须说普通话、写规范字的要求。我们还积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域，如“阅读区”“读书墙”，引导幼儿说好普通话、说准普通话。𐟓š 𐟑颀𐟏륯𙤺Ž教师们，我们组织了推普周启动仪式，并开展了全校教师普通话培训活动，帮助大家更好地掌握普通话的发音技巧，提升语言交流能力。同时，我们也鼓励大家在日常生活中使用普通话，形成良好的语言交际环境。𐟗㯸 𐟒–此外，我们还向家长们发出了推普活动的倡议书，希望他们能在家庭生活中也使用普通话，为城市形象的塑造、城市文明程度的提高尽一份力量。让我们一起行动起来，说普通话、用文明语、做文明人！𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把𐟎‰在推普周期间，我们还特别准备了精彩的国旗下讲话，通过讲述普通话的重要性、推广普通话的意义以及普通话在交流中的优势等内容，进一步激发了大家推广普通话的热情和积极性。𐟌Ÿ

2024年中小学推普周活动方案 𐟎‰2024年中小学推普周活动方案𐟎‰ 为了全面落实全国语言文字会议精神，加强国家通用语言文字的推广普及，提升校园文化品位，我校决定在2024年9月14日至22日期间举办推普周活动。以下是具体方案： 𐟓Œ 一、活动主题 “加大推普力度，筑牢强国语言基石” 𐟓Œ 二、活动时间 2024年9月14日至22日 𐟓Œ 三、组织机构组长：杨校长副组长：杨校长、杨主任、刘主任、曹主任工作小组：各年级组组长及语文老师 𐟓Œ 四、活动内容及安排 (一) 宣传动员，营造氛围利用学校公主号宣传推普周活动方案，确保校园内外人人知晓。举行推普周主题升旗仪式，优秀少先队员进行国旗下讲话，号召全校师生积极参与推普活动。通过学校工作微信群、班级微信群向全校师生推送推普周活动倡议书。利用校园电子屏显示宣传标语，营造推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 (二) 开展系列活动开展“手拉手说普通话，心连心做中国人”的普通话进家庭活动。一、二、三年级各班学生以家庭为单位，选取推荐的读物片段或自创的普通话短文作为朗读材料。可以是学生单独朗读、亲子合作朗读或家庭角色扮演等形式。横屏录制视频，要求画面干净，声音清晰无杂音，时间3-5分钟。各班择优推送3个视频，增进亲子关系的同时，要求每位学生都担任小小推普员，积极向家长、社会进行推普宣传。各年级组评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖12名，学校颁发奖状。开展“规范语言文字，弘扬民族文化”的书写比赛活动。四年级组织学生先在班级内进行规范汉字书写的初赛，每班推选3名学生参加年级组比赛。注重书写规范、美观，并保持良好的书写习惯。大力推行和规范使用国家通用语言文字，营造良好氛围。通过这些活动，我们希望激发学生对祖国语言文字的热爱之情，培养学生的语言表达能力和创新思维，提高学生的综合素质。

山川记忆：那些年看过的山村与风景最近看了一部叫《山花烂漫时》的电视剧，真是让我陷入了深深的回忆。剧里的山村、山路，还有那些一砖一瓦、小黑猪、苞谷和土豆，都让我想起了自己小时候在云南山村的生活。虽然剧里的故事情节我还没完全看懂，但那些环境和细节真是让我心生感慨。首先，剧里2007年就已经水泥硬化的山村道路，在我记忆里是晚几年才出现的。那时候，我们村里的路还是土路，一下雨就泥泞不堪，连自行车都骑不了。政府发给贫困户的母鸡，最后不是用来下蛋，而是被吃掉了。剧里还有个考上川大的大学生，过年时政府去慰问她家，她还在喂猪仔。这些细节真是让我感到心酸。我记得2022年7月，我和支教老师一起从马堵村走到巴姑村，为即将筹建的村小写筹款倡议书。当时账上只筹到几十万，但我还是亲眼见证了那所小学的开土动工。站在巴姑村小的教室后面，听文老师教一二年级的孩子们识字，语文课本上的“博物馆”“青少年宫”“科技馆”对于这些孩子们来说是那么陌生而遥远。他们最远可能只去过县城。回忆起2018年在上海自然博物馆听讲解的小学生们，我的内心五味杂陈。对于这些从小讲彝语的孩子们来说，他们还要比城里的孩子多翻越一道“普通话”的坎。那天清晨，我在巴姑村小里溜达，遇到了一位预备去田里摘花椒的女孩子。她的背篓看起来比她的身体硕大得多，我跟着她来到田里，我的笨拙与她和弟弟熟练自然的动作形成了鲜明的对比。对于他们来说，不上课的日子里，在田里干活早已是习惯。而如果是农忙，即使要上课，可能也会被家里人安排干活。离开巴姑村小的时候，因为没遇到村民的车，我一路走下山，在硬化的山路上走了一个半小时。我那双在凉山走路的皮鞋最后也走坏了。当时的我不敢想象，在这条道路还是土路时，孩子们如果下山求学要走多长时间。但我想我的苦涩和担忧都是自以为是，孩子们踢着破烂的足球在没有塑胶跑道的操场上也笑得如此灿烂。他们拥有的远比我辽阔得多。总的来说，《山花烂漫时》这部剧让我回想起了很多过去的时光，也让我更加珍惜现在的生活。希望未来的日子里，这些山村孩子们的生活能越来越好。

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