当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

课题推广性强权威发布_微型课题研究案例及模板(2024年11月精准访谈)

内容来源：站长SEO所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

课题推广性强

四川教改项目申报，速来！四川省教育厅发布了2024-2026年高等教育人才培养和教学改革项目的申报通知，截止日期为11月29日。各高校的老师们，千万别错过这个机会哦！指导思想 𐟓š 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，认真执行全国教育大会的部署，全面落实立德树人根本任务。聚焦高等教育人才培养和教学改革的核心要素和关键环节，立足当前、着眼长远，坚持理论与实践相结合，创新解决教育教学中的热点、难点、重点问题，探索人才培养新机制、新模式、新举措。坚持以学生为中心，坚持教研结合，坚持实践检验，坚持整体推进，持续提升教师教育教学能力，巩固人才培养中心地位，切实提高人才自主培养质量，为建设高等教育强省奠定坚实基础。工作要求 𐟓‹ 突出研究实效：注重教改项目研究的方向性、创新性、科学性和实践性，坚持“边研究、边改革、边实践”的原则，在试点、总结的基础上实践运用，形成可借鉴、可推广的教学成果，切实增强项目的示范性和实效性。鼓励学校统筹，以学科、专业大类为主线，集专业调整、课程设置、教学内容、教学方法、教学手段、教学管理等改革于一体的系统研究。鼓励跨校（单位）联合申报重点课题。近3年已有相同或相近立项项目，或已有较为成熟研究成果的，如无创新发展原则上不再立项。加强项目管理：依据教改项目申报指南精心组织项目申报，结合学校办学定位和优势特色，分层分类做好项目遴选和推荐。所有申报的省级教改项目，原则上在校级立项的基础上择优推荐，并进行不少于5个工作日的公示。要按照“统一规划、分级立项、分类实施、分层管理”原则，切实加强教改项目规范管理，确保项目研究有序有力推进。强化条件保障：各单位要建立激励机制，鼓励教师积极投身教学研究与改革实践。要加大对人才培养工作的投入力度，加大与国家、地方政策的衔接、配套和执行力度，统筹相关专项资金和其他各类资源，在政策、经费上对教改项目研究予以充分支持和保障。申报安排 𐟓… 根据各单位上一轮教改项目结题等情况，统筹分配申报名额。本轮教改项目设一般项目和重点项目，各单位可在分配名额总数内，按照30%的数量推荐重点项目。 2022-2024年期间，获中国国际大学生创新大赛国家级奖项的指导教师（排序第一）、全国高校教师教学创新大赛国家级奖项的主讲教师，可按照申报程序及工作要求牵头申报省级教改项目，不占学校分配名额。获中国国际大学生创新大赛金、银奖的指导教师（排序第一）、全国高校教师教学创新大赛一、二等奖的主讲教师，可牵头申报省级重点项目。符合条件的教师牵头申报的省级教改项目不得超过1项，项目备注创新大赛。每个四川省普通本科高校教指委可遴选推荐不超过3项教改项目（重点项目不超过1项）。经申报负责人所在单位审核、教指委遴选确认后，由教指委主任委员单位统一报送，项目备注教指委推荐。项目主持人仅限1人，应为高校在岗教师或管理人员。2021-2023年省级教改项目未通过结题验收的主持人不得申报本次项目。材料报送 𐟓슦Š婀联系人：2024年10月25日前，请各单位将教改项目联系人信息表（附件3）WORD文档发送至指定邮箱，邮件及文件名以“单位+省级教改项目联系人”命名。报送公函：各单位推荐项目经公示无异议后，请于2024年11月29日前将正式推荐公函PDF文档（加盖公章）、《汇总表》（附件4）EXCEL文档打包发至指定邮箱，邮件以“单位+省级教改项目申报材料”命名。网络填报：请各单位于2024年11月25日至11月29日期间，组织教改项目负责人在高等教育教学项目申报评审平台（网址：）填写《汇总表》信息，并上传《申报书》PDF文档（附件5，加盖公章）及附件材料（文件格式：doc、docx、pdf，可上传多个文件），并完成报送信息的在线审核、推荐提交工作。教指委推荐项目由主任委员所在单位负责填报。联系人：陈建跃、律娅电话：028-86138114 电子邮箱：jy 通信地址：成都市青羊区育处504室，邮编610041 申报平台技术支持：赶紧行动起来吧，老师们！这个机会可是千载难逢的哦！𐟓š𐟒ꀀ

大学生创新创业非遗项目推荐探索非遗文化的数字化保护与传播 𐟌 通过运用现代科技，如虚拟现实（VR）和增强现实（AR），将这些非物质文化遗产以数字化形式呈现。这不仅为非遗文化提供了全新的展示平台，还增强了其互动性和吸引力，从而提升了传播效率和社会影响力。非遗与电商平台的融合 𐟛’ 构建一个专为非遗产品打造的电子商务平台，将非遗产品与市场需求紧密连接。通过电商平台，非遗产品的销售渠道得以扩展，知名度和市场竞争力也得到提升，为相关产业的繁荣发展提供了新的契机。非遗知识的普及与教育 𐟓š 开发一系列非遗文化教育课程，并利用互联网教育平台将这些课程纳入教育体系。这一策略旨在推广非遗知识的普及，促进其代际传承，确保非物质文化遗产能够得到有效的保存和延续。非遗文化旅游品牌的打造 𐟏ž️ 结合非遗文化和旅游资源，开发非遗文化旅游线路和产品，打造具有地方特色的非遗文化旅游品牌。通过旅游产业的发展，带动非遗文化的传播和传承，同时提升地方的文化软实力和经济效益。这些项目不仅展现了高度的创新性，还在实际操作中展现了强大的可行性和社会价值，是大学生在创新创业竞赛中值得深入探究的优选课题。

暑期三下乡社会实践，你能申请哪些奖项？作为一个参加过6次三下乡社会实践的老学长，我给大家总结了一下，仅三下乡就能拿到的一些奖项。校级奖项 𐟏… 校级优秀团队：团队配置合理，责任分工明确，注重团队合作，有凝聚力。社会实践方案主题鲜明，内涵丰富，具有可推广性和创新性。调研课题具有现实意义，实践取得了显著成果。新闻宣传情况良好，受到省级以上媒体报道和关注，特别是团中央“创青春”官方微信平台、“安徽学联”官方微信平台。校级优秀调研报告：调研报告质量高，数据详实，分析深入。校级优秀个人：个人表现突出，积极参与社会实践，取得显著成果。志愿时长：参与志愿服务时间较长，表现优异。省级奖项 𐟏† 省级优秀团队：评选标准与校级类似，但相对更简单一些。团队需配置合理，责任分工明确，注重团队合作，有凝聚力。社会实践方案主题鲜明，内涵丰富，具有可推广性和创新性。调研课题具有现实意义，实践取得了显著成果。新闻宣传情况良好，受到省级以上媒体报道和关注，特别是团中央“创青春”官方微信平台、“安徽学联”官方微信平台。省级优秀个人：较难获得，名额较少。需要在社会实践中有突出表现，获得省级认可。希望这些信息对大家有所帮助，祝大家在三下乡社会实践活动中取得好成绩！

如何在百度搜索中提升企业形象？在互联网时代，百度作为国内领先的搜索引擎，对企业形象的影响不容忽视。当企业在百度搜索结果中出现负面舆情时，如何化“危”为“机”，成为企业公关的重要课题。以下是一些实用的策略，帮助企业保护品牌形象。首先，企业需要加强对百度搜索结果的监测，确保信息的准确性和可信度。通过监测信息源，企业可以及时发现并甄别虚假信息和负面内容，从而减少这些内容对用户的影响。其次，企业应调整推广策略，积极发布正面信息。通过媒体和社交平台等渠道，企业可以传播正确的信息，提高搜索结果的真实性和可信度。这有助于用户在搜索时获得更准确的信息，从而对企业形成更正面的印象。此外，企业还应加强危机公关能力，及时、有效地应对不良舆情事件。当出现负面舆情时，企业应迅速做出回应，采取措施解决问题，并与用户进行沟通和互动。这样可以帮助企业树立良好的企业形象，减少不良舆情的影响。通过这些策略，企业可以在百度搜索中更好地维护自己的形象，确保用户在搜索时获得准确、可信的信息。

课题申报书范例范文 𐟎𖠩€‰题背景与意义随着信息技术的不断发展，教育领域对教师整合技术进行教学提出了新的要求。TPACK理论，即整合技术的学科教学知识，为音乐教师提供了新的教学思路。本研究旨在探索如何将TPACK理论应用于初中音乐大单元教学，以促进音乐课程与信息技术的深度融合，提升教学质量。 𐟓š 国内外研究现状国外研究：国外学者对TPACK理论的研究较为丰富，主要集中在TPACK框架的构建、教师TPACK的发展以及音乐与TPACK的结合等方面。例如，苏齐ⷨ€ƒ克斯在其博士学位论文中提出了一个精致化的TPACK框架，指出教育技术知识、学科技术知识以及整合技术的学科教学知识都具有滑动的特征。国内研究：国内学者对TPACK理论的研究起步较晚，但也在逐步深入。袁智强在其博士学位论文中研究了如何发展数学师范生的TPACK，认为学习TPACK课程并参加“同课异构”是发展数学师范生TPACK的有效途径。此外，还有学者对教师TPACK的测量与评价进行了研究，如林玉婷通过自编TPACK问卷，研究了不同院校的地理教育硕士的TPACK水平。 𐟎蠥䧥•元教学的理论与实践国外实践：西方学者在19世纪末开始对单元教学进行研究，国外单元教学的概念是在20世纪末由比利时著名教育家德克勒力推广的。杜威提出“设置问题情境、确定问题方向、拟定解决方案、执行方案计划、反思与评价”的五步教学法，为单元教学的实施提供了重要的理论根据。国内实践：我国关于单元教学的萌芽可以追溯至20世纪初期，梁启超是单元教学的最早倡导者之一。至20世纪80年代后，随着西方教育思潮兴起，我国教育学者结合我国实际情况，重新展开了单元教学的理论和实践探索。逐渐形成了“六课型单元教学法”、“四步骤多课型单元教学”、“大单元教学模式”等。 𐟎𜠩Ÿ𓤹大单元教学与TPACK的融合国外研究：一些学者基于TPACK理论，运用实证研究法来研究音乐大单元教学与信息技术融合现状及有效策略。如Bauer和Jammers在《Technology in Music Teacher Education: ANational Survey》中探讨了大学的音乐教育课程是如何指导音乐教师利用信息技术开展教学的。国内研究：国内学者主要从宏观角度探讨音乐大单元教学与信息技术的整合。如梁丽群从课程整合的概念、实质、实施方法等维度对信息技术与音乐课程的整合进行阐述，提出要从完善信息化技术环境、开发软件资源、完善教学设计三方面实现整合。 𐟓Š 文献综述通过对国内外相关文献的梳理，发现学界对音乐学科的TPACK关注较少，音乐的TPACK研究存在拓展和深化的空间。同时，研究者们没有发现，当音乐教师把技术融入他们的课堂时，教学变得更加以学生为中心，教学和学习的重心转移到学生的创造力、积极性和独立性上。 𐟎 ”究内容与目标核心概念界定：TPACK理论是指整合技术的学科教学知识，本研究中将其理解为在互联网、信息技术的方法和能力基础上，结合教学知识，有效地提升教学水平。大单元教学是指将几个单元组成一个更大的单元进行教学设计，着眼于单元内部以及单元之间的联系。研究对象：淄博市某学校的学生（人或团体）。总体框架：本研究将探索如何在初中音乐课程中应用TPACK理论进行大单元教学设计，包括以下几个方面：1) TPACK理论下初中大单元教学设计需要依据怎样的模型？2) 初中音乐课程中哪些内容适合以大单元的方式进行结构性设计？3) 如何用TPACK实施大单元教学？4) TPACK理论下的初中大单元教学如何进行区域化实践？实施效果如何？重点难点：重点在于探索如何将TPACK理论与大单元教学相结合，难点在于如何在实际教学中应用这一理论并取得良好效果。探索方向：通过连续的问题形式，清晰地呈现研究的关键问题和探索方向，具有很强的引导性和启发性。

环境艺术设计专业室内设计开题报告范文以下是一个环境艺术设计专业（室内设计方向）的开题报告范文： --- 开题报告论文题目：当代城市室内设计中的环境可持续性实践研究研究背景 𐟌🊩š着城市化进程的加快，人们对室内空间品质的要求也越来越高。环境可持续性已成为当代室内设计的重要课题之一。环境可持续性设计旨在通过合理的设计手法和技术手段，减少室内空间对自然资源的消耗，降低对环境的负面影响，提高室内空间的舒适性和健康性。研究目的 𐟎œ짠”究旨在通过对当代城市室内设计中环境可持续性实践的研究，探讨环境可持续性设计理念在实际设计中的应用和效果，提出相应的设计策略和方法，促进环境可持续性设计理念在室内设计实践中的推广和应用。研究内容与方法 𐟓Š 文献综述：对环境可持续性设计理念及其在室内设计领域中的研究现状进行综述，梳理已有研究成果和存在的问题。案例分析：选取具有代表性的当代城市室内设计案例，从空间布局、材料选择、能源利用等方面进行分析，探讨其中的环境可持续性设计实践。问卷调查：针对不同类型的室内设计师和用户群体进行问卷调查，了解他们对环境可持续性设计的认知和态度，以及对相关设计策略和方法的需求和评价。实地考察：对一些已实施环境可持续性设计的室内空间进行实地考察，收集相关数据和用户反馈，评估设计效果和实际应用情况。预期成果 𐟌Ÿ 通过本研究，预期可以取得以下成果：深入理解当代城市室内设计中的环境可持续性实践现状和问题。分析环境可持续性设计理念在室内设计实践中的应用效果和影响因素。提出关于环境可持续性设计在当代室内设计中的推广和应用策略，为设计师和决策者提供参考和借鉴。进度安排 ⏰ 文献调研与综述：[时间安排] 案例分析与问卷调查：[时间安排] 实地考察与数据分析：[时间安排] 论文撰写与修改：[时间安排] 参考文献 𐟓š 列出相关文献的引用，按照统一的引用格式排列。以上是一个简单的环境艺术设计专业（室内设计方向）的开题报告范文，你可以根据你的具体研究内容和要求进行修改和完善。

大学论文写作心得：从迷茫到找到方向的旅程博士生活与我想象的有些不同。最初，我计划提前确定导师，并在大四开始进行科研任务。看了两个月的论文，大约十篇左右，但并没有深入研究。导师总是强调：“你需要思考你能做什么，而不是仅仅研究你师兄师姐的文章。” 经过几次会议，我提出了一些幼稚的想法。上周五，我终于提出了两个有意义的想法，但一个老师说太难了，另一个师姐已经做出了阶段性成果。感觉自己的想法总是被人抢先一步。导师看到我自己也想不出好的课题，给我指了一个方向。他结合了两篇前沿文章，并简单讲解了大体思路。我感觉这个方向很有潜力，也不缺乏创新点，有机会在研究生期间发表好文章。总之，先完成毕业论文再说。然而，科研的实际操作比我想象的要难得多。虽然是将两篇大作进行推广和结合，但并没有想象中那么简单。我花了一天才发现自己的一个想法是错误的。不过，这也是因为我平时散漫惯了，专注度不够。今天忙碌了一天，感觉还不错。导师让我用LaTeX写一写如何将A的方法推广到B的框架里。我已经写了一页半的思路，算是完成了1/3的任务。希望这两天能加把劲，把后续细节完善一下，下次会议汇报一下就可以开始数值模拟了。虽然我对自己的代码能力有些怀疑，但这些都是后话了。先把手头的任务干完再说，加油！

英国硕士课程全解析：研究型与授课型区别 𐟎“终于有人把英国硕士课程说清啦！ 𐟔研究型硕士（Research Course）这种课程不像国内上课，而是专注于一个课题进行研究𐟔죀‚你会跟着导师做科研，辅助导师的工作𐟓š。毕业时需要提交研究成果和论文𐟓，培养学生的科研能力𐟔죀‚学制一般为2年𐟏…，包括文学硕士（MA）、理学硕士（MSc）、艺术硕士（MFA）等𐟎裀‚ 𐟓š授课型课程（Taught Course）这种课程更像国内的本科授课方式，有固定的课程表𐟓…，包括个人作业和小组讨论等𐟓。注重将所学知识应用于实践𐟌，适合偏实操类的科目𐟔磀‚学生以后以就业为主要导向𐟌Ÿ，学制一般为1-1.5年⏳。包括研究型硕士（MRes）、哲学硕士（Mphil）等𐟎“。虽然很多人觉得授课型硕士是“水硕”，但实际上它的课程范围更广，综合性和实践性更强𐟌ˆ。

甲醇汽车：绿色出行的未来？ 𐟌🠧”𒩆‡汽车在2011-2015年间，由工信部主导，在山西、上海、陕西、贵州、甘肃五省市进行了试点运行，全面验证了甲醇汽车在适用性、安全性、可靠性、经济性和环保性方面的表现。专家组的验收意见显示，我国甲醇汽车技术已达到世界领先水平。 𐟏�”𒩆‡产业链的成熟度不断提升，许多企业已经开始布局。以吉利集团为例，其在安阳的甲醇项目利用顺成集团焦炉气中的副产氢气与工业尾气中的二氧化碳合成绿色低碳甲醇。这个项目每年可资源化利用二氧化碳16万吨，是真正的减碳减排行动。 𐟔砥‰利集团自2005年起就开始投身甲醇整车技术的研发，并承担国家科研课题项目，突破了包括材料适应性、燃料适应性、磨损腐蚀等多项关键技术难题。 𐟌𑠩š着绿色甲醇技术的成熟和规模化发展，甲醇汽车的推广不仅有助于减排目标，还有助于国家能源安全。甲醇汽车的发展前景广阔，可能会成为下一个“风口”。

**轮选145小麦品种缺点剖析** 轮选145小麦，这一由作科所与石家庄市农科院赵县实验基地携手培育的杰出小麦品种，在近年来虽备受瞩目，推广迅速，但其身上亦承载着不容忽视的缺点。首先，从抗病性角度来看，轮选145小麦如同一位身患多种疾病的勇士，它在面对小麦纹枯病、赤霉病、白粉病、条锈病以及叶锈病时，均显得力不从心，高感这些病害无疑增加了种植过程中的风险与成本。其次，在抗倒伏性方面，尽管轮选145小麦拥有茎秆粗壮的特质，但其抗倒伏性却并未如人们期待的那般出色，这在一定程度上限制了其在恶劣天气条件下的产量潜力。再者，轮选145小麦的抗病性与抗逆性相对较弱，容易受到病虫害的侵袭以及不利环境因素的影响，这也在无形中为其高产稳产的愿景蒙上了一层阴影。综上所述，轮选145小麦虽在产量、抗寒性等方面表现出色，但其抗病性、抗倒伏性以及抗逆性的不足，仍是种植者需要审慎考虑的关键因素。在未来的品种改良中，如何提升这些方面的性能，将是科研人员面临的重要课题。

专栏内容推荐

1043 x 782 · jpeg
课题推广展成果分享交流促成长 - 幼儿教育 - 新湖南
素材来自:hunantoday.cn
870 x 652 · jpeg
课题推广展成果相互交流促提升——英德市第四小学英德市级课题推广活动
素材来自:wgw.weixiao100.com.cn

870 x 580 · jpeg
课题推广展成果协同发展共前行——梓琛中学省级数学课题组赴东莞开展课题推广交流活动
素材来自:wgw.weixiao100.com.cn
600 x 800 · jpeg
课题研究的成果应用与推广,课题推广应用价值怎么写 | 草根创业生活网
素材来自:dzlps.cn

870 x 580 · jpeg
课题推广展成果协同发展共前行——梓琛中学省级数学课题组赴东莞开展课题推广交流活动
素材来自:wgw.weixiao100.com.cn
1080 x 810 · jpeg
课题推广展成果砥砺前行再扬帆——同安区2023年第三届“课题成果转化为教学效益行动”专场活动报道
素材来自:jxxx.xmtaedu.cn

1274 x 603 · jpeg
课题推广促发展携手聚力续华章——怀宁县月山中心学校开展市级课题推广活动_中国网
素材来自:edu.china.com.cn

1104 x 835 · png
实验小学开展省市级课题优秀教科研成果展示推广活动宿松新闻网
素材来自:ahssnews.com
870 x 579 · jpeg
课题推广展成果分享交流共提升——广东省教育科研“十三五”规划省级数学课题推广交流活动
素材来自:wgw.weixiao100.com.cn

1276 x 832 · jpeg
课题推广展成果砥砺前行再扬帆——同安区2023年第三届“课题成果转化为教学效益行动”专场活动报道
素材来自:jxxx.xmtaedu.cn
1080 x 810 · png
课题推广展成果共研共学共成长——县第二幼儿园开展课题成果推广暨红歌大合唱活动 - 第二幼儿园
素材来自:hkeduyun.cn

600 x 295 · png
推广课题成果助力课堂高效——叶县实验城乡学校发展共同体开展“名师课题落地周”课题成果推广活动_腾讯新闻
素材来自:new.qq.com

833 x 555 · png
市教育信息技术课题研究成果推广展示活动在杜集区淮海绿地21城实验学校举行_淮北市教育局
素材来自:hbjy.huaibei.gov.cn
600 x 399 · png
课题推广展成果研讨交流共成长_安青网
素材来自:ahyouth.com

600 x 450 · jpeg
德阳市教育科研课题阶段成果推广会在德阳市东电外国语小学隆重举行 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com
1280 x 720 · jpeg
2022年度小课题推广《运用绘本促进中班幼儿数概念发展的实践研究》_腾讯视频
素材来自:v.qq.com

1080 x 630 · png
课题推广展成果共研共学共成长——县第二幼儿园开展课题成果推广暨红歌大合唱活动 - 第二幼儿园
素材来自:hkeduyun.cn
1199 x 799 · jpeg
龙湾区小学数学“教学评一致性”省级课题推广会暨“学本课堂”教学研讨活动
素材来自:longwan.gov.cn

3120 x 2080 · jpeg
龙湾区教育科学研究课题立项培训会暨优秀课题成果推广活动顺利举行
素材来自:longwan.gov.cn
683 x 420 · png
宜宾江安夕佳山中学举行市级课题研究阶段成果推广暨研讨活动_中国网
素材来自:edu.china.com.cn

1199 x 799 · jpeg
启思增慧明方向课题研究促成长——记区课题立项培训会暨优秀课题成果推广会
素材来自:longwan.gov.cn
678 x 723 · png
协会新型建设材料推广中心“超低能耗建筑实施推广课题组”正式成立！
素材来自:shsdnet.com

870 x 653 · jpeg
课题推广展成果分享交流共成长——兆隆小学市级英语课题组开展镇级中期成果推广活动
素材来自:official.weixiao100.com.cn
1502 x 1080 · jpeg
江阴教育网－课题结题展成果，笃定前行谱新章
素材来自:jsjyjy.net

1268 x 961 · jpeg
自贡市沿滩区龙湖中学开展“慧读教育”课题推广活动
素材来自:scedumedia.com
600 x 400 · jpeg
“学习强国”学习平台
素材来自:article.xuexi.cn

1280 x 720 · jpeg
幼儿园优秀课题推广应用经验分享_腾讯视频
素材来自:v.qq.com

1546 x 782 · jpeg
广州越秀区图书馆喜获中国图书馆学会2022年阅读推广课题立项
素材来自:huacheng.gz-cmc.com

800 x 554 · png
《农业重大技术协同推广机制研究》课题组召开课题研究推进会
素材来自:keyan.jxau.edu.cn
1199 x 799 · jpeg
龙湾区小学数学“教学评一致性”省级课题推广会暨“学本课堂”教学研讨活动
素材来自:longwan.gov.cn

720 x 480 · jpeg
幼儿手球运动课题成果推广暨“让百万儿童爱上运动”公益捐赠活动在我校附属幼儿园成功举办-河南理工大学新闻网
素材来自:news.hpu.edu.cn
1080 x 720 · jpeg
课题推广展成果分享交流共成长——海宁市紫微小学开展课题成果推广分享会
素材来自:weixin.91sst.com

780 x 1102 · jpeg
课题推广方案Word模板下载_编号qmmgyzwp_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
课题成果推广会总结发言稿Word模板下载_编号ldyowkpj_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

1080 x 608 · jpeg
教育动态 | 江苏省级课题成果推广在文靖东路小学顺利举行__凤凰网
素材来自:ishare.ifeng.com

素材来自:查看更多內容

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)